列舉兩個使用硬水的危害：
 
．
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)硬水的概念和特性進行分析，硬水是指含較多鈣離子、鎂離子的水．使洗滌的衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢等．
解答：解：硬水是指用含較多鈣離子、鎂離子的水．硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉，使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費燃料，嚴重時會引起爆炸．
故答案為：硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉，使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費燃料，嚴重時會引起爆炸．
點評：此題考查了硬水的含義，通過對硬水的認識，了解硬水軟化水的方法的理解與掌握，在解題中靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請結合圖示回答下列問題：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是
 
．
（2）t3℃時，將30g A物質加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的NH4NO3固體并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是
 
．
（5）下列說法正確的是
 
（填序號）
A．將A、B的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質質量分數(shù)都不變
B．t3℃時，向100g 20% A的不飽和溶液中加入100g水，充分攪拌，溶液質量分數(shù)為10%
C．t3℃時，等質量的A、B、C分別制成飽和溶液，需要水的質量最多的是A
D．升高C的溫度，一定有晶體析出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一包白色粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸鈉、硝酸鉀某幾種組成．為了鑒定其成分，實驗如下：（1）將少量粉末放入足量水中，攪拌得無色透明的溶液．
（2）向所得溶液中加入稀硝酸，有氣體產(chǎn)生
（3）向濾液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．
試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定有
 
；一定沒有
 
；可能含有
 
（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室里，常采用分解
 
溶液、加熱
 
或加熱
 
的方法制取氧氣．反應的化學方程式分別為
 
、
 
、
 
上述反應均屬于
 
（判斷反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某人在一容器中進行了如圖實驗，請?zhí)羁眨?br />如圖1在玻璃杯底放一些純堿（Na2CO3），將一點燃的蠟燭放入玻璃杯中，杯口蓋一塊玻璃片，過一會兒，蠟燭熄滅，這是因為
 
，打開玻璃片，重新放人點燃著的蠟燭，如圖2，然后向玻璃杯中加入適量稀鹽酸，過一會兒，蠟燭也熄滅，原因是
 
等蠟燭熄滅后，用一塊表面沾有澄清石灰水的玻璃片蓋在玻璃杯口，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
 
．
（2）t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？
 
（填寫“能”或“不能”），所得的溶液溶質質量分數(shù)是
 

（3）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是
 

（填寫物質序號）．
（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是
 


（5）如果a溶液中混有少量b，要提純a，使用的方法是
 


（6）t1℃時c的不飽和溶液變?yōu)轱柡停褂玫姆椒ㄊ?div id="hrmfmop" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質的區(qū)分方法均正確的是（　�。�
物質 方法一 方法二
A 廚房中的蔗糖和食鹽 品嘗 濃硫酸
B 硬水和蒸餾水 肥皂水 過濾
C 硝酸銨和氫氧化鈉 水 觀察顏色
D NH4Cl和（NH4）2SO4 加Ca（OH）2研磨并聞氣味 加硝酸鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法或做法中，不能用于鑒別CO2和CO的是（　�。�
A、將兩種氣體分別通入紫色石蕊試液中
B、將兩種氣體分別能過灼熱的氧化銅
C、分別聞兩種氣體的氣味
D、將燃著的木條分別伸入盛有CO2和CO的集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
氣體驗滿
D、
液體過濾

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