根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是

A．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24．31

B．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

C．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知反應(yīng)CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液．下列有關(guān)質(zhì)量關(guān)系中，不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．根據(jù)甲、乙、丙、丁四幅圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．圖甲表示血液流經(jīng)人體人體肺泡時(shí)氧氣含量變化
B．圖乙中的bcd階段表示肺正處于吸氣狀態(tài)
C．圖丙表示高錳酸鉀加熱制氧氣時(shí)固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化
D．圖丁表示高錳酸鉀加熱至反應(yīng)結(jié)束后能收集到（a-b）g氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖所示 A~G 是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互 能反應(yīng)。已知 A 是人體胃液中含有的酸，G 是最輕的氣體，B、C、D、E、F 都是氧化物，D 為 紅色粉末。請(qǐng)回答：

（1）B 的化學(xué)式為__________，E 與 F 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方 程 式 是____________________， 寫 出 物 質(zhì) C 的 一 種 用 途__________；

（2）A 與 D 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列整理歸納中，得出的結(jié)論正確的是

A. 溶液中的溶劑一定是水

B. 酸、堿中一定都含有氧元素

C. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨味的化肥一定是銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)在空氣中發(fā)生變化,其中有一項(xiàng)變化與其他三項(xiàng)變化本質(zhì)不同的是

A. 濃硫酸在空氣中變稀硫酸 B. 生石灰在空氣中變質(zhì)

C. 燒堿在空氣中潮解且變質(zhì) D. 石灰漿在空氣中變硬

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：

下圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖：（“”代表氫原子，

“”代表碳原子，“”代表氧原子）

請(qǐng)回答：

a．寫出上述反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式______________________________________；

b．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ）

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．北京時(shí)間2011年3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，并引發(fā)海嘯和核泄漏事故，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，請(qǐng)回答下列問題：

（1）日本是一個(gè)多地震的國(guó)家，地震和火山是地殼運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形式．
（2）中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)15名隊(duì)員參與了災(zāi)區(qū)的救援任務(wù)．在救援過程中，隊(duì)員們使用了“高壓起重氣墊”，它由高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成，如圖甲所示．起重時(shí)，將氣墊塞入重物與地面的間隙之間，如圖乙所示．由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)把重物舉起一定高度，氣墊內(nèi)氣體溫度將降低，（選填“升高”、“降低”或“不變”）內(nèi)能將減少（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）地震引發(fā)海嘯導(dǎo)致災(zāi)區(qū)農(nóng)田土壤中的堿性成分較高，農(nóng)作物很難吸收生長(zhǎng)所需的水及無(wú)機(jī)鹽，致使產(chǎn)量驟減，農(nóng)作物很難吸收水的原因是土壤溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，根不能吸水．
（4）地震和海嘯造成日本福島核電站1號(hào)和3號(hào)機(jī)組相繼發(fā)生爆炸，含有碘-131、銫-137的放射性物質(zhì)泄漏擴(kuò)散．據(jù)調(diào)查，爆炸是由于水泵斷電引起冷卻水停止流動(dòng)，核反應(yīng)堆的主防護(hù)罩內(nèi)溫度不斷升高，產(chǎn)生高溫水蒸氣，與包裹核燃料棒的金屬鋯（Zr）發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2），并釋放氫氣；氫氣再與罩內(nèi)的氧氣混合后，在高溫下發(fā)生爆炸．試寫出金屬鋯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2．我們?nèi)粘Ｊ秤玫牡恹}中含有碘-127，它與碘-131的主要區(qū)別在于碘原子中的中子數(shù)不同．

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