分析 觀察圖示可知,此裝置被稱為“萬能裝置”,用途很廣泛,可用于排空氣法或排水法收集氣體、凈化或檢驗(yàn)氣體等,根據(jù)用途不同,選擇不同的進(jìn)氣導(dǎo)管或選擇加入合適的實(shí)驗(yàn)試劑進(jìn)行試驗(yàn).觀察圖示可知,此裝置可用于排空氣法收集氣體,密度大于空氣密度的氣體可從長管進(jìn);密度小于空氣密度的氣體可從短管進(jìn).排水法收集氣體,氣體從短管進(jìn),水從長管出.洗氣時長進(jìn)短出.
解答 解:(1)氧氣的密度比空氣大,收集氧氣時從a端進(jìn)入,排水法收集氣體,氣體從短管進(jìn),水從長管出,所以用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b處導(dǎo)管進(jìn)入;若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從a處導(dǎo)管進(jìn)入,這樣氧氣從b導(dǎo)管排出.如果水從b處導(dǎo)管進(jìn)入時,大部分氧氣不能排出.故填:a;b;a;
(2)當(dāng)需要測量氣體體積時,由于氣體的體積無法直接測量,所以需要等量代換的方式,因此將裝置內(nèi)裝滿水,采取測量液體體積的方式,測量體積需要用量筒,而液體的排出需要?dú)怏w短進(jìn)長出,故填:量筒;b.
點(diǎn)評 此題考查了氣體的收集、凈化、檢驗(yàn),是一個綜合性比較強(qiáng)的題目,是考試中的一個難點(diǎn),解題的關(guān)鍵是分清裝置的用途,選擇不同的進(jìn)氣導(dǎo)管或加入合適的試劑.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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