下列有關(guān)標(biāo)志中,與燃燒或爆炸無(wú)關(guān)的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)
專(zhuān)題:公共標(biāo)志型
分析:解答本題可根據(jù)圖中常見(jiàn)標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志,與燃燒或爆炸無(wú)有關(guān),故選項(xiàng)正確.
B、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志,與燃燒或爆炸有關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志,與燃燒或爆炸有關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、圖中所示標(biāo)志是氧化劑標(biāo)志,與燃燒或爆炸有關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解各個(gè)常見(jiàn)標(biāo)志所代表的含義是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了開(kāi)發(fā)新能源,某同學(xué)設(shè)想了一個(gè)利用氫能的方案,如圖所示是它的示意圖.請(qǐng)你判斷這一方案的可行性,并說(shuō)明理由.
(1)該方案是否可行?答:
 
(填“可行”或“不可行”).
(2)制氫技術(shù)日趨完善,猜測(cè)科學(xué)家們正在
 
方面尋找突破.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鎂帶燃燒
B、火柴梗被折斷
C、石蠟熔化
D、窗戶(hù)上的玻璃被震碎了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
B、氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)闊o(wú)色液體或固體
C、氧氣是一種可燃性氣體
D、氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能用金屬與酸反應(yīng)制取的是(  )
A、氯化銀B、硫酸亞鐵
C、氯化鐵D、硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年2月23日凌晨,北京市海淀區(qū)杏石口路76號(hào)新城大院內(nèi)發(fā)生特大火災(zāi).具備一定的安全滅火能力,可以在危難時(shí)刻給自己帶來(lái)一線生機(jī),下列滅火做法正確的是( 。
A、家里電線老化發(fā)生著火時(shí),應(yīng)立即潑水滅火
B、炒菜時(shí)鍋里著火,應(yīng)立即蓋上鍋蓋
C、家里液化氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開(kāi)燈檢查漏氣的位置
D、圖書(shū)館著火時(shí),應(yīng)立即開(kāi)窗透風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列主題知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.化學(xué)與生產(chǎn) B.化學(xué)與能源
用鐵制容器配制波爾多液
利用C、CO、H2的還原性冶煉金屬
在汽油中添加乙醇可減少汽車(chē)尾氣污染
天然氣是比石油、煤更清潔的化石燃料
C. 化學(xué)與生活 D.化學(xué)與環(huán)保
用活性炭除去冰箱中的異味
食品干燥劑的主要成分是氫氧化鈣
植樹(shù)造林改善環(huán)境
推廣使用太陽(yáng)能,可減少環(huán)境污染
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是氧化物,后者是混合物的是(  )
A、五氧化二磷、液氮
B、氧化汞、空氣
C、高錳酸鉀、雙氧水
D、氧氣、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、分子在化學(xué)變化中不可分
B、生成物一定是混合物
C、原子在化學(xué)發(fā)應(yīng)中可分
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案