15．我市某化工廠用廢鋼鐵和稀硫酸生產(chǎn)硫酸亞鐵．在一定量的稀硫酸中加入足量的廢鋼鐵，如圖所示圖象中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題干中“一定量的稀硫酸中加入足量的廢鋼鐵”，說明鐵是過量，反應(yīng)有剩余，稀硫酸全部反應(yīng)．據(jù)此分析溶液pH、溶液的質(zhì)量、生成氫氣和硫酸鋅質(zhì)量的變化等．

解答 解：A、由于反應(yīng)前硫酸溶液pH＜7，當(dāng)與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，pH逐漸增大，當(dāng)硫酸全反應(yīng)后，pH恒定不變，故錯誤；
B、反應(yīng)前是硫酸溶液，反應(yīng)后硫酸亞鐵，溶液的質(zhì)量由小變大，當(dāng)硫酸全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量恒定不變，故錯誤；
C、氫氣是鐵與硫酸反應(yīng)生成的，隨著反應(yīng)進(jìn)行氫氣的質(zhì)量由0逐漸增大，當(dāng)硫酸全反應(yīng)后，氫氣質(zhì)量不變；故正確
D、硫酸亞鐵的質(zhì)量隨著鐵的增加不斷變大，沒放入鐵時硫酸亞鐵應(yīng)是0；故錯誤．
故選：C

點評 本題考查金屬與酸反應(yīng)的圖示的質(zhì)的變化關(guān)系，這里要注意：看清楚反應(yīng)的金屬和酸之間的質(zhì)量關(guān)系；當(dāng)金屬過量，那么以酸為標(biāo)準(zhǔn)來計算各種物質(zhì)的量的變化情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．運動會上，有一種飛艇內(nèi)填充一種密度小又很安全的氣體，該氣體是（　�。�
A．氫氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用酒精燈加熱試管里的液體時，下列操作不正確的是（　　）
A．試管外壁應(yīng)該干燥，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B．用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上、取下
C．加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的內(nèi)焰固定加熱
D．試管口不能對著自己和他人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（2）如圖，圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是C
A．碳元素屬于非金屬元素   B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式為CaCO3；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．硫在氧氣中燃燒時，都需要在集氣瓶底部放一些水，分別是因為：吸收二氧化硫，防止污染空氣．鐵絲在氧氣中燃燒時，在集氣瓶底部放一些水或細(xì)沙，是因為：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，分析此實驗失敗的可能原因是鐵絲表面有銹、氧氣不純等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
表1
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有AB（填標(biāo)號）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議大力植樹造林．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（5）天然氣中甲烷（CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（6）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有）等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤，放出的熱量高于煤．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開水，請回答下列問題：
（1）實驗室用的是凈化程度較高的水．
（2）自制凈水器中常加入除去水中的異味和色素，是因為它有吸附性．
（3）小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用，若在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是煮沸．
（4）許多化學(xué)實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶底預(yù)先盛少量水的作用是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底．
（5）小剛設(shè)計了電解水簡易裝置（如圖），其中A，B電極由金屬曲別針制成．通電后發(fā)現(xiàn)兩級上都有氣泡冒出，則A連電源極，連接B電極收集的氣體是氫氣，電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是水分子．該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論．
（6）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)從草木灰中提取鉀鹽的實驗，填寫下列空白：
（1）此實驗操作順序如下：①稱量樣品，②溶解、沉降，③過濾，④加熱蒸發(fā)，⑤冷卻、結(jié)晶．
（2）用托盤天平（指針向上的）稱量樣品時，若指針偏向右邊，則表示B（填下列正確選項的代碼）．
A．左盤輕，砝碼重　B．左盤重，樣品輕C．右盤重，砝碼輕　　D．右盤輕，樣品重
（3）在進(jìn)行第③步操作時，有時可能要重復(fù)進(jìn)行，這是由于濾液仍渾濁．
（4）在進(jìn)行第④步操作時，要用玻璃棒不斷小心地攪動液體，目的是防止液體飛濺．
（5）所得產(chǎn)物中主要的鉀鹽有氯化鉀（或KCl）、碳酸鉀（或K2CO3）、硫酸鉀（或K2SO4）等（填化學(xué)式或名稱）
（6）將制得的少量晶體放入試管，加蒸餾水溶解并把溶液分成三份，分裝在三支試管中．
①在第一支試管中加入稀鹽酸，可觀察到有氣泡生成，證明溶液中有CO32-離子．
②在第二支試管中加入足量稀鹽酸，再加入BaCl2溶液，可觀察到有白色沉淀生成，證明溶液中有SO42-離子．
③在第三支試管中加入足量的稀硝酸后，再加入AgNO3溶液，可觀察到有白色沉淀生成，證明溶液中有Cl-離子．

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同步練習(xí)冊答案