天津新華中學(xué)的小勇同學(xué)根據(jù)已有的化學(xué)知識，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（　　）
分析：A、根據(jù)真絲的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒后有燒焦羽毛的氣味進(jìn)行解答；
B、根據(jù)用加熱煮沸的方法可降低水的硬度進(jìn)行解答；
C、根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸能和小蘇打反應(yīng)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)煤不充分燃燒會生成有毒的一氧化碳進(jìn)行解答．
解答：解：A、真絲的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒后有燒焦羽毛的氣味，所以可用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲，故A正確；
B、用加熱煮沸的方法可降低水的硬度，故B正確；
C、胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸能和小蘇打反應(yīng)，所以胃酸過多時，可服用適量的小蘇打，故C正確；
D、煤不充分燃燒會生成有毒的一氧化碳，所以用煤爐取暖時不能緊閉門窗，故D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：化學(xué)來源于生活，更服務(wù)于生活，與之相關(guān)考題會激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

雞蛋是日常生活中常見的食品，某研究小組同學(xué)欲從化學(xué)的角度來進(jìn)一步研究“雞蛋”：
【實(shí)驗(yàn)探究一】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)雞蛋放置時間太久會變質(zhì)并會產(chǎn)生一股臭味，這是什么原因呢？
查閱資料：
①雞蛋久置后會變質(zhì)產(chǎn)生硫化氫（H2S）氣體；硫化氫氣體有劇毒，密度比空氣大，能溶于水，溶于水后呈酸性．
②實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（化學(xué)式為FeS）固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵；
同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取并收集了一瓶硫化氫氣體，回答下列問題：
（1）寫出有標(biāo)號的儀器的名稱
①
長頸漏斗
長頸漏斗
  ②
集氣瓶
集氣瓶

（2）H2S氣體中的硫元素的化合價為
-2
-2
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
，該反應(yīng)屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
（填字母），收集硫化氫氣體最好選用的裝置為
F
F
（填字母），多余的氣體可用
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液來吸收．
【實(shí)驗(yàn)探究二】雞蛋殼的成分
（注意：以下實(shí)驗(yàn)均假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣以外的其他成分不能與酸反應(yīng)，也不溶于水）
（3）小李同學(xué)查知雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣，他用鑷子取少許雞蛋殼樣品在酒精燈上灼燒，一開始聞到一股燒焦羽毛氣味，說明內(nèi)膜有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，繼續(xù)灼燒后，看到蛋殼邊變白，產(chǎn)生該白色物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，將充分灼燒后的蛋殼投入蒸餾水中，滴入無色酚酞試液，試液變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（4）為了進(jìn)一步測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
稱量G裝置質(zhì)量為50.00g，按下圖組裝后，將10.00g蛋殼樣品（已洗凈、干燥并搗碎）放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開彈簧夾C，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置G質(zhì)量為52.64g（不考慮原裝置內(nèi)空氣對實(shí)驗(yàn)的影響）．
回答下列問題：

加入樣品前還應(yīng)
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣
，裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，裝置E的作用是
吸收氯化氫氣體
吸收氯化氫氣體
，反應(yīng)結(jié)束后打開彈簧夾C，緩緩鼓入空氣的目的是
生成二氧化碳全部進(jìn)入到G裝置中
生成二氧化碳全部進(jìn)入到G裝置中
，裝置B的作用是
吸收空氣中二氧化碳
吸收空氣中二氧化碳
，若缺少H裝置，則測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏
大
大
．小剛的實(shí)驗(yàn)測得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
60%
60%
．
（5）小勇同學(xué)重新設(shè)計(jì)了一種方案，將10.00g蛋殼樣品（已洗凈、干燥并搗碎）放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量稀鹽酸，蛋殼部分溶解，并產(chǎn)生大量氣泡，實(shí)驗(yàn)過程和測定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示：

小勇的實(shí)驗(yàn)測得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
57%
57%
，小剛認(rèn)為小勇的實(shí)驗(yàn)過程有一個明顯的缺陷會導(dǎo)致測得的碳酸鈣的含量偏低，這個缺陷是
未洗滌直接烘干就稱量造成結(jié)果偏大，從而使得碳酸鈣的含量偏低
未洗滌直接烘干就稱量造成結(jié)果偏大，從而使得碳酸鈣的含量偏低
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請回答相關(guān)問題：
（1）他將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程和測定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：
小勇同學(xué)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你寫出小勇的計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　化學(xué)　滬教課標(biāo)中考版　2009－2010學(xué)年　第15期　總171期 題型：058

小勇同學(xué)在參加某化學(xué)興趣小組的活動時，看到了老師表演的一個魔術(shù)．化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋，袋會突然爆開，并伴隨“啪啪”響聲，有大量氣泡涌出．老師講解袋內(nèi)有一包白色固體和一包無色液體，混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體．小勇想探究這包白色固體物質(zhì)和這包無色液體所屬的物質(zhì)種類，他進(jìn)行了下列的實(shí)驗(yàn)．

(1)在一支試管中加入2 mL水和該無色液體，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，試管中的溶液變成紅色．說明這包無色液體可能是________(填字母)．

A．稀鹽酸　B．水　C．濃氨水

(2)探究白色固體中是否含有碳酸根離子．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年魯教版九年級化學(xué)下冊 7.3 溶液的酸堿性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

光明中學(xué)的小方同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液的作用時，歸納出如圖所示的關(guān)系，圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示的顏色，則其中表示不正確的是(? )

A.紫色?? ? B.藍(lán)色?? ? C.紅色?? ? D.無色

 

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同步練習(xí)冊答案