分析 根據(jù)圖示即可知道儀器的名稱,根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣需要的儀器以及化學方程式的書寫方法進行分析解答即可;根據(jù)實驗室制取二氧化碳需要的儀器以及二氧化碳的有關性質進行分析解答即可.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,儀器⑧是長頸漏斗,故填:長頸漏斗;
(2)使用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應,故需要的儀器有③④⑥⑨,加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用排水法收集氧氣是因為氧氣不易溶于水,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水是為了高溫熔化物濺落炸裂瓶底,故填:③④⑥⑨;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水;防止瓶底被炸裂;
(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,是利用石灰石和稀鹽酸反應制取,是固液常溫型反應,需要的儀器有②⑦⑧,二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,需要的儀器有①;將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,二氧化碳能與水反應生成碳酸而使石蕊試液變紅,故填:①②⑦⑧;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;石蕊溶液變紅.
點評 本題考查的是常見的氣體實驗室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+Ca2+CO32-SO42- | B. | H+Cl-NO3-OH- | ||
C. | Na+ K+ Cl-NO3- | D. | Na+ NH4+ NO3-OH- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu在反應一中是反應物 | B. | Cu在反應前后化學性質改變 | ||
C. | Cu在反應二中是生成物 | D. | Cu在反應中起到催化作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 對飽和狀態(tài)的某溶液,只要升高溫度就一定變成不飽和溶液 | |
B. | 當飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質質量分數(shù)不一定減小 | |
C. | 對接近飽和狀態(tài)的某溶液,都可以通過降低溫度來變成飽和溶液 | |
D. | 在相同溫度下,同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量可能相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | B. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | ||
C. | FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl | D. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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