化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．

（1）下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？（寫(xiě)名稱或化學(xué)式）

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ；

②空氣是制造氮肥的主要原料，說(shuō)明空氣中含有 ；

③酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有 ；

④長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說(shuō)明空氣中含有 ．

（2）用元素的符號(hào)或化學(xué)式填空：

①1個(gè)鈉原子 ；

②2個(gè)過(guò)氧化氫分子 ；

③碳酸根離子 ；

④氧化亞鐵中鐵的化合價(jià) ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆青海省九年級(jí)下6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲醛（CH2O）的水溶液叫做“福爾馬林”，常用來(lái)保存動(dòng)物標(biāo)本．下列關(guān)于甲醛的敘述中，不正確的是（ ）

A．一個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的

B．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1

C．甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的

D．甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新人教版九年級(jí)下第一次月考（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z是三種不同的金屬，將X、Y分別放入稀鹽酸中，只有X表面產(chǎn)生氣泡；將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中，一會(huì)兒后，Y表面有銀析出，而Z無(wú)變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?）

A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Z＞X＞Y D．Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新人教版九年級(jí)上月考（13）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（ ）

A．燒杯 B．燒瓶 C．試管 D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新人教版九年級(jí)上月考（13）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．清新、潔凈的空氣是純凈物

B．空氣的主要成分是氧氣，一切生命活動(dòng)都不得離不開(kāi)空氣

C．把空氣中的其它成分都分離出去，只留下氧氣，會(huì)更有益于生命活動(dòng)

D．空氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，防止空氣污染極其重要

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．水是由氫氣和氧氣組成的混合物

B．長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康

C．節(jié)約用水和防治水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的有效途徑

D．自來(lái)水廠凈水過(guò)程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

欲將200g30%的蔗糖溶液稀釋成20%的蔗糖溶液，需加水的質(zhì)量多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)下第4周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在20℃時(shí)，將40g硝酸鉀固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，仍�?.4g硝酸鉀固體未溶解，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

（1）所得溶液是20℃時(shí)硝酸鉀的 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（2）20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為 ．

（3）所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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