14.在2013年我市中考化學實驗考試中,小華同學抽到的題目是“二氧化碳的制取和性質(zhì)”.小華熟練地取100g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),問產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為多少?

分析 由大理石的質(zhì)量和含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學方程式可以計算出生成二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
100g×(1-20%)        x
$\frac{100}{100g×(1-20%)}=\frac{44}{x}$
x=35.2g
答案:產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為35.2g.

點評 本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式的計算,難度稍大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學年,其主題是“化學--人類的生活,人類的未來”.請回答下列化學與人類生活相關(guān)的問題.
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(2)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹的原理是隔絕氧氣和水.CNG雙燃料環(huán)保汽車徐州已投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.其中,天然氣的主要成分為甲烷,寫出甲烷完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖.
(1)圖中屬于化合物的是水、反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)請寫出該反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)從微觀解釋化學變化的實質(zhì)分子的破裂,原子的重新組合.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途,利用其化學性質(zhì)的是( 。
A.
液化氣做燃料
B.
  鋁材做高壓鍋
C.
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D.
    鋼材制鐵軌

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.物質(zhì)溶于水時,有的放熱會使溶液溫度升高;有的吸熱會使溶液溫度降低.現(xiàn)用廣口瓶、試管、彎曲成如圖1形狀的玻璃管,合適的橡皮塞和水為材料,設(shè)計一個裝置,使它能對物質(zhì)溶于水時的吸熱或放熱現(xiàn)象進行研究.畫出如圖2裝置圖,并簡述原理.
(1)在如圖2所示方框中畫出裝置圖.
(2)除水還需要的藥品有NH4NO3晶體
(3)寫出實驗現(xiàn)象并簡述該裝置的原理在玻璃管中加水,在試管中加水,照圖(1)中的圖連接好裝置后,向試管中加入NH4NO3晶體,可觀察到彎曲玻璃管左邊液面上升,右邊液面下降,說明物質(zhì)溶于水時有吸熱現(xiàn)發(fā)生.生上述現(xiàn)象的原因是NH4NO3溶于水時擴散(物理)過程吸收的熱量大于水合(化學)過程
放出的熱量,故表現(xiàn)為溶液溫度降低,廣口瓶內(nèi)氣壓減小,故左邊液面上升,右邊液面下降..

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.取用藥品如果沒說明用量,一般取用最少量,液體:取1~2mL、固體:只需蓋滿試管底部.取用一定質(zhì)量的固體一般使用的儀器是托盤天平.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空:
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(2)可用作調(diào)味劑的是NaCl.
(3)常用作改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(4)可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì),它們有如下圖所示的置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系.請據(jù)圖回答問題.
(1)若甲是一種藍色溶液,丙是一種淺綠色溶液.請寫出丁的化學式.
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(3)若丙為最清潔的氣體燃料,請舉出一個符合上述要求的例子,寫出反應(yīng)的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.已知一定質(zhì)量的純凈物A跟32克氧氣可進行充分燃燒,恰好完全反應(yīng)后,生成18克水和22克二氧化碳.請回答以下問題:
(1)參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量8g;
(2)組成物質(zhì)A的元素是碳;氫;
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(4)物質(zhì)A的化學式CH4

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