16．下列化學(xué)用語和含義表示均正確且相符的是（　�。�
A．3He──3個氦分子B．2O──2個氧元素C．H2──2個氫原子D．5S2+──5個硫離子

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目

解答 解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3He表示3個氦原子，故選項說法錯誤．
B、元素只講種類不講個數(shù)，元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子，故2O表示2個氧原子，故選項說法錯誤．
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H，故選項說法錯誤．
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5S2-表示5個硫離子，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請你分析出現(xiàn)下列實驗現(xiàn)象的原因．（有多種原因的只寫一種即可）
（1）點燃氫氣時發(fā)生爆炸氫氣不純；
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時試管發(fā)生炸裂試管口沒有略向下傾斜等；
（3）過濾后濾液仍渾濁濾紙破損（或濾液高于濾紙等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．生活中切洋蔥時，常會被其釋放出來的氣體“熏”的眼淚直流，這說明（　　）
A．分子在不停地運動B．分子體積很小
C．分子間有間隔D．分子質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．鍶是一種人體必需的微量元素，素有“華東第一泉”之稱的東海溫泉水中含有鍶．有關(guān)鍶的相關(guān)信息如圖所示．回答下列問題：
（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為38．
（2）鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，a=2（填數(shù)值）
（3）它與氯元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為SrCl2，相對分子質(zhì)量為158.62．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有12.5g石灰水樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳氣體．（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）試求：
（1）參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量是多少？
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列結(jié)構(gòu)示意圖中，能用符號Rˉ表示的是（R代表某種元素符號）（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．一定質(zhì)量的某物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒，共消耗4.8g氧氣，生成4.4g二氧化碳和3.6g的水，則該物質(zhì)的化學(xué)式為（　　）
A．CH4B．C2H6C．CH4OD．C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．當(dāng)前，食品安全備受人們關(guān)注．下列做法不會損害人體健康的是（　�。�
A．用含有“鋁”泡打粉制作又大又蓬松的包子
B．用硼砂保鮮豬肉
C．用二氧化碳制碳酸飲料
D．提煉地溝油作為餐飲用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”中的部分摘錄，其中不正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物的微觀粒子
B．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
C．造成酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2
D．能量都是由化學(xué)變化產(chǎn)生的

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