試管編號 | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無 | 蘋果 | 土豆 | |
實驗現(xiàn)象 | 反應速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復燃情況 | 不復燃 | 復燃 | 很快復燃 | |
實驗結論 | 蘋果、土豆對過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好 |
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實驗結論 | 濃度越大,反應速率越快 |
分析 【實驗探究1】根據(jù)蘋果、土豆對過氧化氫的分解從反應速率、產生氣泡復燃情況進行分析;
【實驗探究2】根據(jù)表中相同的量和不同的量,結合控制變量法進行分析;
解答 解:【實驗探究1】通過分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,蘋果和土豆都能催化過氧化氫分解,但是土豆的效果較好,
試管編號 | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無 | 蘋果 | 土豆 | |
實驗現(xiàn)象 | 反應速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復燃情況 | 不復燃 | 復燃 | 很快復燃 | |
實驗結論 | 蘋果、土豆對過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好 |
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實驗結論 | 濃度越大,反應速率越快 |
點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合題中所給知識和學過的知識,將考查點轉化成簡單的知識點進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 長期飲用蒸餾水有利于人體健康 | |
B. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田 | |
C. | 富含氮、磷的生活無水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化” | |
D. | 過濾可以除去水中所有的雜質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學科學的發(fā)展為人類研制新材料提供了保證 | |
B. | 我國殲20飛機、神舟飛船和航空母艦等裝備的研制與化學科學無關 | |
C. | 化學工業(yè)是把雙刃劍,在提升人們生活品質的同時,也可能會造成環(huán)境污染 | |
D. | 開發(fā)利用氫能、太陽能和潮汐能,符合低碳生活理念 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀屬于氧化物 | B. | 水屬于單質 | ||
C. | 空氣屬于混合物 | D. | 氧氣屬于混合物 |
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