測(cè)得生活中一些液體的pH值如下表：
 液體  雨水  糖水  廚房清潔劑  廁所清潔劑
 pH  5.6  7  11.8  2
（1）上述液體中，呈中性的是
 
，能使酚酞試液變成紅色的是
 
；
（2）正常雨水的pH約為5.6的原因是
 
；
（3）用pH試紙測(cè)定廁所清潔劑的pH時(shí)，先將pH試紙用水潤(rùn)濕，結(jié)果會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）廁所清潔劑與廚房清潔劑
 
（填“能”或“不能”）混合使用．
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,溶液的酸堿度測(cè)定,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，中性溶液的pH等于7，酸性溶液的pH小于7，堿性溶液的pH大于7，據(jù)此解答．
解答：解：（1）糖水的pH等于7，呈中性；廚房清潔劑的pH大于7，呈堿性，能使酚酞試液變紅，故填：糖水，廚房清潔劑；    
（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的pH小于7，使正常雨水的pH約為5.6，故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸；
（3）用pH試紙測(cè)定廁所清潔劑的pH時(shí)，先將pH試紙用水潤(rùn)濕，則會(huì)將廁所清潔劑稀釋，酸性減弱，測(cè)得的pH增大，故填：偏大；
（4）廁所清潔劑呈酸性，廚房清潔劑呈堿性，二者混用會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故不能混用，故填：不能．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究，確認(rèn)水是由
 
和
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究
【實(shí)驗(yàn)原理】測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)裝置】根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題：

①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用有：a攪拌B、C 中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)；b
 
；
③從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒；
④實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
⑤若沒(méi)有A裝置，直接通入空氣，則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）隨著溫度的升高溶解度減小的是
 
；
（2）50℃時(shí)，要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液，需要水
 
g；
（3）把20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃，則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
；
（4）在20℃時(shí)，分別配制100g甲和乙的飽和溶液，所需溶劑質(zhì)量較多的是
 
；
（5）將50℃時(shí)丙的飽和溶液降溫至20℃，丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（填“變大”“不變”“變小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)是空氣污染物的是
 
．
A．二氧化碳    B．二氧化硫     C．氮?dú)?nbsp;     D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合，能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
①寫(xiě)出以上物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
    F
 

②寫(xiě)出A、B得到C、D的化學(xué)方程式：
 
其中B起
 
作用，此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”，下同）．
③寫(xiě)出E+D→F的化學(xué)方程式：
 
此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件：
Ⅰ、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）．

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點(diǎn)燃．
（2）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒(méi)蘸水的小棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻．
（3）分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩�。�
Ⅱ、分析實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整：
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）燃燒與物質(zhì)的關(guān)系
 
可燃物才能燃燒
（2）燃燒與溫度的關(guān)系沒(méi)蘸水的小棉團(tuán)燃燒
蘸水的小棉團(tuán)不燃燒
 
（3）
 
玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了
玻璃杯外蠟燭仍燃燒
 
Ⅲ、得出結(jié)論．
燃燒需要三個(gè)條件：①需可然物；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列各反應(yīng)的方程式
（1）碳的燃燒
 
；
（2）硫的燃燒
 
；
（3）磷的燃燒
 
；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（5）水通電分解
 
；
（6）實(shí)驗(yàn)室中利用雙氧水制取氧氣
 
；
（7）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將其通入澄清的石灰水中
 
；
（8）甲烷是較為清潔的氣體能源，其原因是
 
；
（9）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法
 
；
（10）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、冰雪融化B、糧食釀酒
C、礦石粉碎D、電燈發(fā)光

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