如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

Y=　　，X=　　．


【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，易得2個(gè)電子，說(shuō)明其最外層電子數(shù)為8，據(jù)此解答．

【解答】解：該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說(shuō)明其原子中最外層電子數(shù)為6，故其原子中的電子總數(shù)為16，故核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16，故填：6，16．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


李書(shū)涵同學(xué)根據(jù)自己的住宅特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如下預(yù)防火災(zāi)的方案(包括萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)采取的滅火和自救措施)。

防火措施

滅火和自救措施

①在家中不存放易燃、易爆物品。

②室內(nèi)裝修多用不易燃燒的材料。

③電線、插座等用信得過(guò)產(chǎn)品，不用劣質(zhì)產(chǎn)品。

④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學(xué)會(huì)使用。

①當(dāng)火較小時(shí)，立即用各種滅火器材滅火。

②室內(nèi)失火時(shí)，打開(kāi)門窗，盡量讓濃煙從門窗排出。

③在滅火過(guò)程中，用濕毛巾捂住口鼻。

④火勢(shì)太大，不能從室內(nèi)逃出，撤到花園，等待救援。

⑤因電器、電線短路引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先怎樣操作，再滅火。

⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先怎樣操作 ，再滅火。

請(qǐng)根據(jù)李書(shū)涵同學(xué)預(yù)防火災(zāi)的方案，回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)你幫助李書(shū)涵同學(xué)進(jìn)一步完善其防火措施，你的建議(任定一條)是：

                                                                     (2)在滅火措施中，少一條不可缺少的措施，該措施是：

  __________________________________________________________________。

(3)在滅火和自救措施中，有一條不夠妥當(dāng)，該措施是：_____________(填番號(hào))

理由是                                                              。

(4)請(qǐng)完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白處)

⑤                               ；⑥                                。

(5)在滅火過(guò)程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是：

 ___________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是(     )

A．硬水、軟水﹣﹣加肥皂水，攪拌觀察泡沫的多少

B．羊毛纖維、滌綸﹣﹣?zhàn)茻剼馕?/p>

C．氮?dú)�、二氧化碳﹣﹣用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察燃燒的現(xiàn)象

D．氯化鉀、氯化銨﹣﹣加熟石灰，研磨，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

A．

    爆竹爆炸    B．

     木炭燃燒   C．

     鋼水澆鑄   D．

      葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


第29屆奧運(yùn)會(huì)于去年8月在北京成功舉辦．本屆奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)了“綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”的理念．下列做法符合“綠色奧運(yùn)”理念的是（　�。�

A．垃圾采用露天焚燒處理 B．禁止使用合成材料

C．日常用品使用綠顏色的 D．采用太陽(yáng)能路燈照明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)著名化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為　　，中子數(shù)為　　，核外電子數(shù)為　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1991年，我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115，銦原子的質(zhì)子數(shù)為（　�。�

A．49   B．115  C．66   D．164

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱①　　；②　　．

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為　　，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為　　；

（3）A裝置與C裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)有　　；

（4）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸溶液接觸來(lái)反應(yīng)制取純凈的氫氣，應(yīng)選用的制取裝置組合可以是　　（填一組即可），如果用G裝置收集氫氣，則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接G裝置的　（填“a”或“b”）端．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水和空氣都是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)空氣和水資源，是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任，下列各項(xiàng)措施中，不切實(shí)際的是(     )

A．控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放

B．植樹(shù)、種草，增大綠化面積

C．禁止施用農(nóng)藥和化肥

D．多使用清潔燃料，減少PM2.5的排放

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