15．三硝酸甘油酯是一種安全性炸藥其化學(xué)式為C3H5N3O9，是著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)過長期的研究與試驗(yàn)發(fā)明的．這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為4C3H5N3O9═12CO2↑+10H2O↑+xN2↑+Oy↑，該反應(yīng)中x、y分別是（　�。�
A．6　2B．4　6C．5　5D．2　8

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類及數(shù)目不變，進(jìn)行分析解答．

解答 解：化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類及數(shù)目不變．反應(yīng)前氮原子的個(gè)數(shù)是4×3，則4×3=2x   x=6；反應(yīng)前氧原子的個(gè)數(shù)是4×9，則12×2+10+y=4×9，y=2．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．二（4）班同學(xué)在學(xué)習(xí)空氣的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，提出了自己不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為以下判斷正確的是（　�。�
甲同學(xué)：液態(tài)空氣用來制取氮?dú)�、氧氣，屬于分解反�?yīng)
乙同學(xué)：氮?dú)庠诳諝庵械暮考s占空氣質(zhì)量的78%
丙同學(xué)：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，都屬于氧化物
丁同學(xué)：液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
戊同學(xué)：法國化學(xué)家拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饧捌渌麣怏w組成的．
A．甲、乙、丙說法錯(cuò)誤，其余是正確的B．丙、丁、戊說法正確，其余是錯(cuò)誤的
C．丁的說法正確，其余都是錯(cuò)誤的D．乙和戊說法正確，其余是錯(cuò)誤的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）17m611
A．該反應(yīng)X、W是反應(yīng)物B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C．m=1D．反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請按要求填空．

（1）寫出裝置B 中除導(dǎo)管、橡膠塞以外的兩種儀器的名稱：長頸漏斗、錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是B．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所選用的發(fā)生裝置是B．
（5）收集氧氣可選用的裝置是C（或 E），理由是氧氣密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）．
（6）收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是C，理由是二氧化碳密度比空氣大，能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2013年3月22日是第21個(gè)“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是（　　）
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B．農(nóng)業(yè)推廣種植耐旱糧食品種
C．大量開采使用地下水
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以分別用來澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．黃色固體粉末A在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在B物質(zhì)中可以劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．黑色粉末D和白色晶體E共熱反應(yīng)生成B和F，且在反應(yīng)前后D的質(zhì)量不變．
（1）試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？（分別寫出它們的名稱）：
A硫 B氧氣C二氧化硫 D二氧化錳E氯酸鉀  F氯化鉀
（2）寫出A在B中燃燒的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）；
（3）寫出D和E共熱的文字表達(dá)式及反應(yīng)類型：氯酸鉀$\underset{\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}}{\;}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化肥中，所含營養(yǎng)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A．（NH4）2SO4B．NH4HCO3C．NH4NO3D．CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)．大量化石燃料的燃燒會(huì)造成較多污染物的排放，“節(jié)能減排”是我國的一項(xiàng)重要國策，過多的CO2排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，為了減緩大氣中CO2含量的增加，目前以下建議可行的是A（填字母序號(hào)）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp; B．電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      D．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列敘述中，哪些屬于對物質(zhì)物理性質(zhì)的描述，哪些屬于對物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的描述，哪些屬于物理變化的描述，哪些屬于化學(xué)變化的描述？（將字母填在橫線上）
A．汽油燃燒                   B．汽油能燃燒            C．汽油是淡黃色液體
D．汽油能清洗衣服上的油漆     E．汽油能揮發(fā)             F．汽油揮發(fā)
G．用汽油清洗衣服上的油漆     H．汽油的密度小
（1）物理性質(zhì)：CDEF．    
（2）化學(xué)性質(zhì)：B．
（3）物理變化：FG．    
（4）化學(xué)變化：A．

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