分析 (1)石灰石中碳酸鈣高溫下分解放出的二氧化碳使剩余固體質(zhì)量減小,因此可利用質(zhì)量守恒定律,求得分解放出二氧化碳的質(zhì)量;
(2)石灰石樣品的純度即石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量,求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知生成CO2的質(zhì)量為:22g-13.2g=8.8g,
(2)設(shè)22g石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
100 44
x 8.8g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{8.8g}$
x=20g
該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g}{22g}$×100%=90.9%
答案:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g;(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.9%.
點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)需要注意,剩余固體質(zhì)量并非氧化鈣的質(zhì)量,其中還含有雜質(zhì),因此不能把此數(shù)據(jù)代入化學(xué)方程式進(jìn)行碳酸鈣質(zhì)量的計(jì)算.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
探究步驟 | 現(xiàn)象 | 分析或結(jié)論 | |
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體 | |||
2、 檢 驗(yàn) 氣 體 的 組 成 | (1)取一瓶空氣和一瓶呼出的氣體,分別滴入澄清石灰水 | 空氣:石灰水無(wú)明顯變化 呼出氣體:石灰水變渾濁 | 呼出氣體中CO2 的含量比空氣中多 |
(2)空氣和一瓶呼出的氣體,分別插入燃著的小木條 | 空氣:木條燃燒無(wú)明顯變化 呼出氣體:木條熄滅 | 呼出氣體中O2含量比空氣中少 | |
(3)兩塊干燥的玻璃片,對(duì)其中的一塊呼氣 | 呼出的一塊上可看到: 水霧 | 呼出氣體中水分含量比空氣中多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加砝碼 | B. | 增加藥品 | C. | 減少砝碼 | D. | 減少藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有二氧化錳能做催化劑 | |
B. | 催化劑加快反應(yīng)速率 | |
C. | 催化劑不能減緩反應(yīng)速率 | |
D. | 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
B | 需硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 黃銅粉末 | 稀鹽酸 |
D | 稀鹽酸和硫酸鎂溶液 | 燒堿溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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