【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是

A．將氣體分別通入水中

B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

C．將氣體分別通入澄清的石灰水中

D．用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

【答案】B

【解析】

試題分析：區(qū)分、空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法為將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，木條熄滅的集氣瓶的氣體為二氧化碳、正常燃燒的集氣瓶中的氣體為空氣，燃燒更旺的集氣瓶中的氣體為氧氣，故答案選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（ ）

A、較多量液體加熱——燒杯 B、盛放固體藥品——細口瓶

C、少量試劑的反應——試管 D、吸取和滴加少量液體——膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在灼燒時能發(fā)出燒焦羽毛味的是（ ）

A. 棉花 B. 兔毛 C. 錦綸 D. 塑料袋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上，通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體。

（1）KClO3中氯元素的化合價為_______。

（2）生產(chǎn)中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成，精制時除去粗鹽水中泥沙，采用的操作是_______。

（3）完善Ⅰ中反應的化學方程式：NaCl+3H2O=NaClO3 +3_______

（4）已知NaClO3+KCl=NaCl+KClO3，Ⅱ中析出晶體后的濾液是KClO3的_______（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。

（5）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超細的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將CO2分解為炭．下列推測不合理的（ ）

A. 超細鐵微粒在反應中可能做催化劑

B. 該反應有助于減少溫室氣體排放

C. 該反應的另一產(chǎn)物可能是O2

D. 該反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中正確的是

A. 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大

B. 將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

C. 將5 g某物質(zhì)完全溶解于95 g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定是5％

D. 飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）。 下列說法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞丙=甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】菠菜中含有草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。為了探究上述反應生成的碳的氧化物成分，某同學設(shè)計了如下圖所示實驗。

注:NaOH溶液能與CO2反應

①乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案

②丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學反應，則一定為置換反應

③若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳

④若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳

上述正確的說法個數(shù)有( )

A. 一個 B. 二個 C. 三個 D. 四個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電視上廣告用語沒有科學性錯誤的是

A. 凡含有食品添加劑的實物對人體健康均有害，不可食用

B. 沒有氧氣就沒有人類

C. 這種化妝品不含任何化學物質(zhì)

D. 人長期在純氧環(huán)境中，可以延年益壽

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