實驗時,對剩余藥品的處理方法不正確的是
A. 丟棄在廢液缸中
B. 不能拿出實驗室
C. 不要放回原瓶
D. 放入指定的容器內(nèi)
科目:初中化學 來源:貴州省六盤水市2019屆九年級第一學期第三次月考化學試卷 題型:計算題
把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g加熱分解,反應完全后,剩余固體物質的質量為21.4g,求:
(1)生成氧氣的質量
(2)混合物中氯酸鉀的質量
(3)二氧化錳的重量
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列化學用語書寫錯誤的是
A. 氯化氫(HCl)
B. 氧化鐵(Fe3O4)
C. 2個水分子(2H2O)
D. 五氧化二磷(P2O5)
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列說法中不正確的是
A. 催化劑在反應前后質量和性質沒有發(fā)生變化
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙
C. 硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
D. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
實驗與探究題
根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
(1)寫出上圖D裝置中a儀器的名稱__________。
(2)用B裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為____,其中二氧化錳起___作用;收集氧氣可選擇_______(填裝置編號)。
(3)實驗室正確二氧化碳通常選擇下列藥品中的_______(填藥品序號)。
a.稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸
通常檢驗二氧化碳氣體的反應可用化學方程式表示為_______。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_________(填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是_____。
(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是______(填序號)。
a.將燒杯換成水槽 b.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
某環(huán)境部門對某湖湖底淤泥的一項調(diào)查實驗表明,底層沉積的淤泥中鉛、鎳、鉻、鋅等重金屬含量,已經(jīng)超過了城市的土壤的重金屬含量。這里提到的鉛、鎳、鉻、鋅是指( )
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級第一學期第三次月考化學試卷 題型:簡答題
化學反應都遵守質量守恒定律,請根據(jù)質量守恒定律的相關知識完成下列問題:
(1)下列各項中,在化學反應前后一定不變的是_______________ (填數(shù)字序號).
①元素的種類 ②物質的種類 ③原子的種類 ④分子的種類 ⑤原子的數(shù)目 ⑥分子的數(shù)目
(2)應用質量守恒定律配平化學方程式:
______C2H4+______O2CO2+______ CO2 +______H2O
(3)實驗室常用下圖所示實驗驗證質量守恒定律。四位同學又設計了如 下A、B、C、D四個實驗,并按下圖實驗操作來驗證質量守恒定律。
實驗中觀察到B、C實驗反應前后天平依然保持平衡,某同學認為B、C實驗都能驗證質量守恒定律,你認為他的說法______ (填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是____________________,請?zhí)岢鲆环N改進D裝置的措施:__________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
如圖所示,過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解產(chǎn)生大量氧氣,下列現(xiàn)象正確的是( )
A. 氣球脹大,紅墨水左移 B. 氣球縮小,紅墨水右移
C. 氣球脹大,紅墨水右移 D. 氣球縮小,紅墨水左移
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