18.參照如圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)有下列操作步驟,正確的操作順序是ABC.
A.通入CO氣體   B.點(diǎn)燃酒精燈   C.點(diǎn)燃酒精噴燈
(2)若先給Fe2O3加熱,再通CO可能產(chǎn)生的后果是在加熱時(shí)會發(fā)生爆炸.
(3)玻璃管中反應(yīng)現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色鐵粉末;反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)澄清石灰水變渾濁,說明生成了碳酸鈣;反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(6)如何檢驗(yàn)玻璃管中產(chǎn)生的產(chǎn)物是鐵?取樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先通入氫氣或一氧化碳把裝置中的空氣排盡,再加熱,停止加熱,待冷卻到室溫后再停止通氫氣或一氧化碳解答;
(2)考慮一氧化碳具有可燃性,和空氣混合時(shí)遇明火或加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸;
(3)考慮氧化鐵的顏色和被還原成鐵粉的顏色;根據(jù)反應(yīng)物、生成物,書寫化學(xué)方程式;
(4)考慮二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng);根據(jù)反應(yīng)物、生成物,書寫化學(xué)方程式;
(5)考慮一氧化碳的燃燒;
(6)根據(jù)鐵會與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先通入一氧化碳把裝置中的空氣排盡,再加熱,停止加熱,待冷卻到室溫后再停止通氫氣或一氧化碳;故ABC;
(2)若先給氧化鐵加熱,一氧化碳和空氣混合達(dá)到一氧化碳的爆炸極限時(shí),在加熱時(shí)會發(fā)生爆炸.
(3)玻璃管中的氧化鐵在一氧化碳的還原作用下,由紅色粉末逐漸變成黑色鐵粉末;在高溫條件下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)因?yàn)橐谎趸加卸,故需要處理;故酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(6)因?yàn)殍F會與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以檢驗(yàn)玻璃管中的生成物是鐵的方法是:取樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
故答案為:
(1)ABC.(2)在加熱時(shí)會發(fā)生爆炸.(3)紅色粉末逐漸變成黑色鐵粉末;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)碳酸鈣; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(5)點(diǎn)燃尾氣; 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2.(6)取樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.

點(diǎn)評 本題主要考查一氧化碳還原氧化鐵過程中的現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)式的書寫,以及尾氣的處理,不但考查同學(xué)們的化學(xué)知識,還培養(yǎng)環(huán)保意識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要方法,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識時(shí)進(jìn)行了系列研究.

Ⅰ.提出問題
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應(yīng)?
問題3:鐵有多種氧化物,它們的性質(zhì)有哪些差異?
問題4:鋼鐵廠在選礦時(shí),如何測定鐵礦石中的含鐵量?
問題5:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎?
Ⅱ.解決問題
【問題1】上網(wǎng)查尋,有兩種說法
a.因?yàn)樵阼F表面有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬
b.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬
(1)你認(rèn)為正確的說法是a(填“a”或“b”)
【問題2】通過學(xué)習(xí),已經(jīng)知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹,也能在純氧中燃燒.
(2)請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法刷漆;
(3)請寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
【問題3】查閱資料:
a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO).
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物.它不溶于水,能與酸反應(yīng)生生成氯化亞鐵、氯化鐵和水.
c.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應(yīng),無磁性,也不能被磁鐵吸引.
(4)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(5)有一包黑色粉末,可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種.請你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別取少量樣品用磁鐵吸引,不能被磁鐵吸引,說明是FeO;能被磁鐵吸引,說明是鐵粉或Fe3O4粉未,在取少量樣品加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明是鐵.若沒有產(chǎn)生氣泡,說明是Fe3O4
【問題4】同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠,了解到鋼鐵廠在選礦時(shí)測定鐵礦石中含鐵量的方法較多,小明結(jié)合所學(xué)知識,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他稱取l0.0g赤鐵礦,當(dāng)赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時(shí),剩余固體在CO的保護(hù)下冷卻、稱量.質(zhì)量為7.6g(假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)).
(6)圖中酒精燈的作用是將多余的CO氣體通過燃燒除掉,防止空氣的污染.
(7)該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%(列出計(jì)算過程).
【問題5】在鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)室.同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線.如圖2所示.
(8)根據(jù)圖象分析,寫出P點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式Fe.固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3 +3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.未來得到純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:

(1)如圖有標(biāo)號的儀器名稱分別是a燒杯,b鐵架臺,c蒸發(fā)皿.
(2)操作②的名稱是過濾,玻璃棒的作用是引流.
(3)操作③中看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱;玻璃棒作用是攪拌,防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)一黑色固體在氧氣中燃燒發(fā)出白光碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(2)燃燒紅磷自制煙霧彈紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱純凈物制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)有黑色固體生成的化合反應(yīng)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
(5)不屬于化合反應(yīng)的氧化反應(yīng)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.高爐煉鐵的還原劑是(  )
A.焦炭B.鐵礦石C.氫氣D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.銅在空氣中加熱表面變黑D.鋁在氧氣中加熱沒有明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪種氣體?
(1)很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒氧氣.
(2)餅干、瓜子等在空氣中會變軟水蒸氣.
(3)澄清石灰水長期放在空氣中會變渾濁二氧化碳.
(4)冷藏過的汽水,放在桌上一段時(shí)間,瓶壁上有一層水珠,說明水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是( 。
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途B對鑒別方法的認(rèn)識
①氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
②氧氣支持燃燒-可作發(fā)射火箭燃料
③稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定-填充在燈管中制作霓虹燈
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分過氧化氫溶液和純水,加二氧化錳
③區(qū)分二氧化碳和氮?dú)猓脦Щ鹦堑哪緱l
C日常生活經(jīng)驗(yàn)D對微粒的認(rèn)識
①生活中硬水軟化-煮沸
②墻里開花墻外香--分子不斷運(yùn)動
③洗潔精清洗油污--乳化作用
①原子-由原子核和核外電子構(gòu)成
②陽離子-質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)
③電子數(shù)-決定原子的種類
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,對二氧化碳的制取進(jìn)行研究.

(1)寫出儀器a的名稱長頸漏斗;
(2)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(3)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;,要收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的收集裝置是C(填字母).
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母).他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是碳酸氫銨受熱分解生成二氧化碳,同時(shí)生成氨氣.

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同步練習(xí)冊答案