實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應該選用如下圖中的________(填字母)，部分同學完成實驗后，在清洗試管時，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色，老師告訴他們高錳酸鉀具有強氧化性，可以用維生素C溶液除去，根據(jù)上述信息，推測維生素C具有__________(填“氧化性”或“還原性”)。

                                 

       A　　           　  B　　　          C　　             　  D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）

與時間（t）的關系如圖。（已知A、B元素在生成物中的化合價相同）下列說法正確的是

A．金屬活潑性：A＞B

B．t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量B＜A       

C．兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A＞B

D．t2時，A、B金屬均沒有剩余

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科目：初中化學 來源： 題型：


稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為(  )

A.EuO    B.Eu2O3   C.Eu3O2   D.EuO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示______種元素。

(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為______。

(3)D中x=______。

(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為______，一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的______倍。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是(　　)。

A．都屬于氧化物  B．都含有氧氣  C．都含有氧氣分子  D．都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)如下圖所示實驗裝置回答問題。

                    

    A　　     　B　　           　C　　     　D　　    　E　       　　F

(1)B裝置中儀器①的名稱為____________，收集某氣體采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是____________。

(2)實驗室用B裝置制取O2的化學方程式為：______________________。

(3)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的____________。

(4)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是____________，在加試劑之前應檢查裝置的____________，將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后，測得該裝置中溶液的pH____________7(填“＞”“＜”或“＝”)，因為______________________(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下列所給物質(zhì)的番號按要求填空：

①二氧化碳    ②石墨    ③金剛石   ④活性炭   ⑤氫氣    ⑥氖氣

(1)可用于霓虹燈的是                      (2)可用于切割玻璃的是           

（3)可制碳酸飲料的是                        (4)可作燃料的氣體單質(zhì)是           

(5)可用于制鉛筆芯的是                      (6)可用于冰箱除昧的是           

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由　　種元素組成，

（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)質(zhì)量為　　，

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)　　，

（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為　，

（5）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是　　g．

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是 （   ）

A．增加可燃物，可以使燃燒更旺  

B．增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺

C．清除可燃物，達到滅火的目的   

D．降低可燃物的著火點，達到滅火的目的

 

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