物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、銅絲用來做導線
B、氧氣用于支持燃燒
C、氫氣氣用來作燃料
D、氮氣做保護氣
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、銅絲用來做導線，是利用了銅的導電性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項正確．
B、氧氣用于支持燃燒，是利用了氧氣的助燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤．
C、氫氣用來作燃料，利用了氫氣的可燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤．
D、氮氣做保護氣，是利用了氮氣的穩(wěn)定性，需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

中國消費者協(xié)會警示：目前中小學生普遍使用的涂改液中含有對身體有害的對二甲苯、三氯乙烷等化學物質(zhì)，這些物質(zhì)吸入人體內(nèi)或沾在皮膚上會引起慢性中毒（主要是引起神經(jīng)錯亂和血液成分的變化），危害人體健康．已知對二甲苯的化學式為C8H10，則相同質(zhì)量的對二甲苯和水中所含的分子個數(shù)比為
 
，所含氫元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氮氣與稀有氣體都有的用途是（　�。�
A、用于填充探空氣球
B、用于制作霓虹燈
C、作保護氣
D、用于生產(chǎn)氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

“環(huán)境保護，以人為本”．從2000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標中指出，影響空氣質(zhì)量的主要污染物是（　�。�
A、二氧化硫、氧氣、二氧化碳
B、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物
C、二氧化碳、氧氣、氮氣
D、二氧化氮、氮氣、可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、二氧化碳分子中含有兩個氧元素和一個碳元素
B、水由氧元素和氫元素組成
C、水由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成
D、氧化汞由一個汞原子和一個氧原子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們能夠嗅到遠處花香的事實可以說明（　�。�
A、分子有質(zhì)量
B、分子之間有空隙
C、分子在不斷地運動
D、分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是（　�。�
A、只生成一種物質(zhì)的化學反應一定是化合反應
B、氧化反應不一定是化合反應
C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學反應一定是氧化反應
D、氧化反應不一定有明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不是由分子構(gòu)成，而是由原子直接構(gòu)成的有（　�。�
A、氧氣B、鐵C、二氧化碳D、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（　�。�
A、由氧氣和碳組成
B、由氧原子和碳原子直接構(gòu)成
C、由氧元素和碳元素組成
D、是一種混合物

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