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11．下列有關二氧化碳的檢驗、制備、收集和用途能達到目的是（　�。�
A．實驗室制取二氧化碳時一般用排水法收集
B．二氧化碳能參與光合作用，所以可作氣體肥料
C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳

分析 A、根據(jù)二氧化碳能溶于水，進行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳的用途，進行分析判斷．
C、根據(jù)塊狀石灰石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣進行分析判斷．
D、根據(jù)燃著的木條伸入集氣瓶火焰立即熄滅，說明氣體不能燃燒、支持燃燒，進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳能溶于水，實驗室制取二氧化碳時不能用排水法收集，故選項說法錯誤．
B、二氧化碳能參與光合作用，所以可作氣體肥料，故選項說法正確．
C、塊狀石灰石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石的表面，阻止反應的進行，故選項說法錯誤．
D、將燃著的木條伸入集氣瓶火焰立即熄滅，說明氣體不能燃燒、支持燃燒，不能證明瓶內原有氣體就是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳的注意事項、二氧化碳的用途、檢驗方法等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．康康同學做“紅磷燃燒前后質量的測定”時，發(fā)現(xiàn)反應后托盤天平指針偏向右．請回答：
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式．
（2）康康猜想：“天平發(fā)生偏轉是因為紅磷量不足”．你若認為康康同學的猜想正確，請說明原因．若認為康康的猜想不正確，請說出一個可能的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中不正確的是（　　）
A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B．蔗糖溶解是因為分子之間有間隔
C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔大
D．墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．圖中的A～H是初中化學常見的物質，其中B、C、E、G為單質，其余是化合物；A、D的組成元素相同；E是目前世界年產量最高的金屬；F的溶液為藍色．圖中的“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．
（1）寫出B的化學式：Cu．
（2）寫出E與H反應的化學方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）寫出D→A發(fā)生反應的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應是吸熱反應（填“放熱”或“吸熱”）．
（4）寫出C→G發(fā)生反應的基本反應類型：置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．已知碳酸亞鐵是一種白色粉末，在隔離空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳；在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳．某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳，且足量）．

實驗過程：先打開K通入一氧化碳再加熱；等到裝置A中固體質量不再減少后，停止加熱；待裝置A冷卻到室溫后關閉K．實驗測得裝置A中固體減少了mg，裝置B中液體質量增加了ng．
回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是，上面加網罩的目的是集中火焰、提高溫度；
（2）裝置A中看到的現(xiàn)象是白色粉末變黑，有關反應的化學方程式是FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑，CO+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2；
（3）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的現(xiàn)象是C中澄清的石灰水不變渾濁；
（4）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質不參加反應，則m＜n（填“＞”“﹦”或“＜”）；
（5）D處為收集尾氣的裝置，應選擇乙裝置（填“甲”“乙”或“丙”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O），設計了如下實驗方案，請回答下列問題：

（1）操作Ⅰ、Ⅱ都為過濾；
（2）步驟①中，金屬X是Fe，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）步驟②中，加稀硫酸的目的是除去過量的鐵．該反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（4）濾液B、C中的溶質是FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．屬于分解反應的是（　�。�
A．H2CO3$\stackrel{△}{→}$CO2↑+H2OB．CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu（OH）2↓
C．CO2+H2O→H2CO3D．2Mg+CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+C

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖關于四種液體的pH測定結果說法正確的是（　�。�
A．a點對應的液體是食鹽水B．a點對應的液體是水
C．b點對應的液體是白醋D．b點對應的液體是澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．為了驗證某混合氣體是由水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體組成，
設計了如下實驗方案：

（1）驗證混合氣體中含有二氧化碳和水蒸氣，在圖二的A、B處依次放置Ⅱ、Ⅰ
（填圖一中的編號）；請寫出檢驗水蒸氣的化學方程式：H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O．
（2）在圖二中裝置C、E的作用分別是C中澄清石灰水為了證明混合氣體中二氧化碳是否被除盡、E中澄清石灰水為了證明生成物中是否含有二氧化碳．
（3）若沒有裝置C或E能（填“能”或“否”）證明混合氣體中含有一氧化碳，請簡 述原因觀察到D中黑色固體變紅色和尾氣能點燃即可證明混合氣體中含有一氧化碳．

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