分析 ①根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識,固體藥品的取用,固液常溫型裝置進(jìn)行解答;
②根據(jù)用分解H2O2來制取氧氣的化學(xué)方程式,無水硫酸銅的性質(zhì)進(jìn)行分析;
③根據(jù)收集氣體的方法進(jìn)行分析;
④根據(jù)用洗氣瓶收集氣體進(jìn)行分析.
解答 解:①根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識,所示儀器鐵架臺,取用粉末狀固體藥品放入試管,可以用藥匙或紙槽,為用用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,為固液常溫型裝置,制氣裝置最好選用儀器為:CE 或ACE;
②用二氧化錳和雙氧水制氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;無水硫酸銅遇水會變藍(lán),因為氧氣用雙氧水制得,會帶有水蒸氣,所以無水硫酸銅會變藍(lán);
③收集氣體的方法有排水法和排空氣法,是根據(jù)氣體的溶解性和密度確定的,選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體的溶解性和密度,故選BC;
④用洗氣瓶收集氣體,密度比空氣小的短進(jìn)長出,所以如圖.
答案為:①鐵架臺;藥匙或紙槽;CE 或ACE;
②2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;是;
③BC;
④
點評 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、裝置氣密性檢查方法、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 | |
B. | 讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋 | |
C. | 將廢紙、塑料瓶等收集起來,一次性焚燒 | |
D. | 拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a-b 間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+ | |
B. | c-d 間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+ | |
C. | 當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時,溶液中金屬離子為Zn2+ | |
D. | 當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時,溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鄰苯二甲酸二辛酯是有機物高分子化合物 | |
B. | 鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成 | |
C. | 鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:19:2 | |
D. | 鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用一桶水洗車 | |
B. | 盡可能步行、乘坐公交車,少開私家車 | |
C. | 用竹籃代替塑料袋 | |
D. | 為了方便,經(jīng)常使用一次性木筷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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