在100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液中加入100克稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，請計算：
（1）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g．
（2）求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：根據(jù)氫氧化鈉溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算生成氯化鈉的質(zhì)量，進一步可以計算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：100g×8%=8g，
故填：8．
（2）設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x，
NaOH+HCl═NaCl+H2O，
 40        58.5
 8g         x
40
8g
=
58.5
x
，
x=11.7g，
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
11.7g
100g+100g
×100%=5.85%，
答：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%．
點評：本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

堿溶液具有許多相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因為堿溶液中都含有（　�。�
A、氫離子B、金屬離子
C、氫氧根離子D、酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
 
（填字母）；在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是
 
．如用氯酸鉀來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體．

（1）寫出裝置中X儀器的名稱
 
，Y儀器的名稱
 
；
（2）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？
（3）若選擇A、E組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式
 
，若用排水取氣法收集氧氣，實驗結(jié)束時的操作順序是
 
，在加試劑前的操作是
 
寫出具體的操作的方法
 
；
（4）寫出用裝置B制取O2的文字表達式為
 
；
（5）氫氣是無色無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體，若用固體金屬與酸溶液反應(yīng)來制取氫氣．應(yīng)選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可，用儀器下的序號表示）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在鹽酸除鐵銹的實驗中，我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生，氣泡是怎么產(chǎn)生的？針對這一問題，同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè)，并設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案進行探究，實驗時，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，而另一試管中沒有，從而驗證了自己的假設(shè)是成立的．
（1）分析上述實驗，你認(rèn)為同學(xué)們建立的建設(shè)是
 
．
（2）有同學(xué)認(rèn)為上述實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會對實驗產(chǎn)生影響．于是他們又進行了對照試驗，請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照試驗補充完整．
（3）還有同學(xué)想：氣泡會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的？他認(rèn)為還要補充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗，你覺得有沒有必要？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
方法二：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（1）兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是
 
反應(yīng)；
（2）如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖，圖中儀器A的名稱是
 
．現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，請按氣體流向，用導(dǎo)管的編號將裝置連接好
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究．
假設(shè)1：只含KOH； 假設(shè)2：含KOH和K2CO3； 假設(shè)3：只含K2CO3
（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）
 
．
（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到
 
，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立．
（3）進一步探究的過程如下：

加入足量CaCl2溶液的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寧波有較長的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的食用鹽．從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，設(shè)計了如下實驗方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加入過量的BaCl2、NaOH、
Na2C03溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到較純凈的食鹽．
（1）溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒．過濾時，玻璃棒的作用是
 
．
（2）加入BaCl2溶液的目的是為了除去
 
雜質(zhì)．
（3）以上方案不夠完善．應(yīng)在過濾后增加一個步驟：往濾液中加入適量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的滅火方法：
①熄滅液化氣灶火焰時，關(guān)閉閥門；②木材著火時，用泡沫滅火器滅火；
③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；    ④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；
⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火；  ⑥森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉．
請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
，包括事例
 
（填序號）．
（2）請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊答案