【題目】金屬及合金具有廣泛的應用:
(1)生鐵和鋼是較常見的兩種鐵合金,其中含碳量較高的是_____。
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。該反應的化學方程式_____。
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式);②向濾透中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學式)。
(4)1000g含有氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質(zhì)量約是_____g
【答案】生鐵 4Al+3O2=2Al2O3 MgCl2 Cu 577.3g
【解析】
鋁和氧氣反應生成氧化鋁,鎂的金屬活動性比鐵、銅強,在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,鎂先與氯化銅溶液反應生成氯化鎂溶液和銅,氯化銅反應完,若還有鎂粉,鎂才能與氯化亞鐵溶液反應生成氯化鎂溶液和鐵。
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,生鐵的含碳量是2%﹣4.3%,鋼的含碳量是0.03%﹣2%。
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,該反應的化學方程式。
(3)鎂的金屬活動性比鐵、銅強,在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,鎂先與氯化銅溶液反應生成氯化鎂溶液和銅,氯化銅反應完,若還有鎂粉,鎂才能與氯化亞鐵溶液反應生成氯化鎂溶液和鐵。
①由于不知加入鎂粉的質(zhì)量,可能是鎂與氯化銅溶液、氯化亞鐵溶液恰好完全反應,均生成氯化鎂溶液,故濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鎂,其化學式為。
②濾渣中一定含有銅,可能含有鐵和鎂(過量剩余的),銅不與稀鹽酸反應,鐵、鎂能與稀鹽酸反應生成氫氣,向濾渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅,化學式是Cu,不可能含有鐵、鎂。
(4)設理論上可煉出含鐵97%的生鐵質(zhì)量為x。
答:理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質(zhì)量約是577.3g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在燒杯A中裝入20 mL蒸餾水,滴入2~3滴紫色石蕊試液;在燒杯B中裝入10 mL濃鹽酸,然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起(如圖所示)。過幾分鐘后,可以觀察到燒杯A中液體變成________色。由該實驗可知(濃)鹽酸具有的性質(zhì)是:
(1)_____________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________。
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【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖如下:
下列分析不正確的是
A. 該反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B. 物質(zhì)甲由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C. 該反應的反應物和生成物中共有2種氧化物
D. 物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。
(演示實驗)將一定量的稀硫酸加入到盛有無色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。當看到__(填現(xiàn)象),證明它們確實發(fā)生了化學反應。
(學生板書)該反應的化學方程式:____。
(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(假設猜想)針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下:
①只有Na2SO4 ②有Na2SO4和H2SO4 ③有Na2SO4和NaOH ④有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是____。
(實驗探究)
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有__。
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究。
實驗方案 | 測溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 |
續(xù)表:
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出(實驗探究)(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是____。
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因____。
(反思與拓展)
(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮____。
(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有H2SO4,除以上正確方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?____(填序號)。①Cu ②CuO ③紫色石蕊溶液 ④AgNO3溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是____(寫一條)。
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【題目】在下列溶液中分別放入鋅粒,一段時間后把鋅粒取出,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A. MgCl2 溶液B. 鹽酸C. 稀硫酸D. AgNO3溶液
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,某興趣小組為了測定某雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯里,然后向其加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應后,(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā))其中當反應進行到B點時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半,試計算:
(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_______g:
(2)計算該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù);____________
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。______________
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【題目】食醋中一般含有3%~5%醋酸,醋酸又叫乙酸(CH3COOH),是無色有刺激性氣味的液體,能溶于水。
(1)食醋可以除去水垢。在水壺中倒入適量食醋,浸泡一段時間,碳酸鈣會轉(zhuǎn)變成可溶性的醋酸鈣而被除掉,化學方程式為。
(2)食醋可以用來解酒。因為乙酸能與乙醇發(fā)生反應生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,從而達到解酒的目的。
(3)醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應產(chǎn)生氫氣。家用鋁盆等金屬制品不能用來盛放食醋,以免被腐蝕。
根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:
(a)乙酸屬于_____(填“有機化合物”或“無機化合物”)。
(b)乙酸的物理性質(zhì)_____(任答一條)。
(c)食醋能用來解酒的原因是_____。
(d)用食醋除水垢,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
(e)用鐵鍋炒菜時,放一點食醋能更好補鐵的原因是_____。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。
(1)寫出C、G的化學式:C_______, G________。
(2)寫出有關(guān)反應的化學方程式:
①_____________;②_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納推理是提高學習效率的常用方法,下列有關(guān)歸納與推理完全正確的是( )
A. 純凈物是由一種物質(zhì)組成的,則空氣是一種純凈物
B. 復分解反應有沉淀、氣體或水生成,則有沉淀、氣體或水生成的反應都是復分解反應
C. 鋁比鐵活潑,所以通常情況下鐵的抗腐蝕性能比鋁強
D. 進行得很慢的氧化反應叫緩慢氧化,則食物腐爛是緩慢氧化
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