下列關(guān)于空氣的說法中正確的是（　�。�
A、沒有顏色、沒有氣味的氣體是空氣
B、空氣的成分中（按質(zhì)量分數(shù)計算），氧氣占21%，氮氣占78%
C、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等成分
D、由于人和動物都是吸入氧氣，呼出二氧化碳，所以空氣中的氧氣逐年減少，二氧化碳逐年增多
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：A、沒有顏色，沒有氣味的氣體不一定是空氣，氮氣、氧氣等氣體都是這樣；B、根據(jù)空氣中各成分體積分數(shù)考慮；C、根據(jù)空氣成分考慮；D、根據(jù)植物的光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣考慮．
解答：解：A、沒有顏色，沒有氣味的氣體不一定是空氣，氮氣、氧氣等氣體都是無色無味，故A錯；
B、空氣的成分中（按體積分數(shù)計算），氧氣占21%，氮氣占78%，故B錯；
C、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等成分，故C正確；
D、植物的光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣所以氧氣不會逐年減少，二氧化碳也不會逐年增多，故D錯．
故選：C．
點評：解答本題關(guān)鍵是要熟悉空氣中各成分及體積分數(shù)，植物光合作用的過程，原料和產(chǎn)物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如圖所示：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱
 
．
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是
 
．
（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實驗室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將
 
（填“水”或“濃硫酸”）倒入
 
中．
（5）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來
 
，請寫出反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若A
MnO2
B+C↑，則A
 
、B
 
、C
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；該實驗操作是將
 
滴加到另一種溶液
 
中．當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時，證明此時溶液呈
 
．性．所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）
 
．當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b g時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈
 
色；此時溶液里所含有的溶質(zhì)有（寫化學(xué)式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對物質(zhì)進行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．在下面的四種化合物中，其中與另外三種不屬于同一類別的是（　�。�
A、Cu（NO3）2
B、FeSO4
C、HCl
D、（NH4 ）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組微粒中，相互結(jié)合能形成A2B型化合物的一組是（　　）
A、Na+和Cl-
B、Na+和S2-
C、Mg2+和Cl-
D、Mg2+和OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述符合綠色化學(xué)要求的是（　�。�
A、化工廠的煙囪中排放出未經(jīng)處理的煙塵
B、將未經(jīng)處理的廢水排放到河流中
C、農(nóng)民焚燒作物秸稈
D、垃圾分類回收，并進行化學(xué)加工再利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、符號↑：表示在生成物中有氣體產(chǎn)生
B、配平時可以改動化學(xué)式右下角表示的小數(shù)字
C、符號△：表示點燃
D、化學(xué)方程式中的等號表示反應(yīng)物與生成物的分子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、原子是不可分割的實心球體
B、原子核帶正電，核外電子帶負電
C、原子本身不顯電性，但原子中存在著帶電粒子
D、所有的原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊答案