分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義,分析小明提出的溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念.
(2)要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,常通過兩種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義可知,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比,則小明提出的溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念是溶劑質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比.
(2)A、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,(100g-x)×(1-96%)=100g×(1-98%),x=50g,故選項(xiàng)采用的方法正確.
B、向原溶液中再加入100g水,溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故選項(xiàng)采用的方法錯誤.
C、設(shè)想原溶液中再加入氯化鈉的質(zhì)量為y,100g×98%=(100g+y)×96% y=$\frac{25}{12}$g,故選項(xiàng)說法錯誤.
D、由C選項(xiàng)的分析,該選項(xiàng)說法正確.
故答案為:(1)溶劑質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比;(2)AD.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,考查同志們靈活運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的能力,掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用布袋代替塑料袋以防止白色污染 | B. | 蚊蟲叮咬后,涂純堿溶液減輕疼痛 | ||
C. | 用涂油的方法防止鐵制品生銹 | D. | 用氫氧化鈉治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 16.8 | 8.4 | 23.6 | 1.6 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 14 | 13.6 | 6 |
A. | 該反應(yīng)類型屬置換反應(yīng) | B. | 物質(zhì)P一定是化合物 | ||
C. | 反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量比為7:3 | D. | M肯定為該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子變成了水蒸氣的分子 | |
B. | 水的化學(xué)性質(zhì)變成水蒸氣的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 水分子本身沒有變,水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變 | |
D. | 屬于化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 超市限制使用塑料袋--有利于減少大氣污染 | |
B. | 禁止食用野生保護(hù)動物--有利于保護(hù)生物多樣性 | |
C. | 城市推廣公共自行車租賃服務(wù)--有利于減少“碳排放” | |
D. | 對嬰幼兒實(shí)施計(jì)劃免疫--有助于降低嬰幼兒感染傳染病 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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