某工廠的廢水只含有硫酸鎂和少量硫酸,某課外活動小組以此作為課題,探討如何從中回收較純凈的硫酸鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一,選用鎂粉為試劑.
①往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉已經(jīng)足夠.此過程發(fā)生反應的化學方程式為______.
②然后進行過濾、蒸發(fā),得到硫酸鎂固體.
(2)方案二,選用氫氧化鈉溶液和稀硫酸為試劑.
①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴加氫氧化鈉溶液.此過程發(fā)生反應的化學方程式為:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓.
②為了得到較純凈的硫酸鎂溶液,接著應進行的實驗操作是______(請簡要寫出操作過程及對應的實驗現(xiàn)象.)
③蒸發(fā),得到硫酸鎂固體.
(3)比較兩個方案,假設實驗中都沒有物質(zhì)損耗,那么,最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同?______,原因是______.

解:(1)當加入的鎂足量時,才能把稀硫酸完全除去.再通過過濾除去過量的鎂,通過蒸發(fā)得到純凈的硫酸鎂固體,鎂能與硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,反應的化學方程式為:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
(2)①氫氧化鈉溶液和硫酸反應生成硫酸鈉和水,和硫酸鎂生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,所以向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到不再生成沉淀
時,停止滴加氫氧化鈉溶液.此過程發(fā)生反應的化學方程式為:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓;
②氫氧化鎂難溶于水,所以先進行過濾,然后向沉淀中滴加稀硫酸,至沉淀恰好完全溶解就可得到較純凈的硫酸鎂溶液.
(3)由于方案一中加入了鎂粉,增加了硫酸鎂的質(zhì)量,所以最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量不相同.
故答案為:(1)①鎂粉有剩余,溶液中不再有氣泡產(chǎn)生;Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
(2)①不再生成沉淀;
②過濾,向沉淀中滴加稀硫酸,至沉淀恰好完全溶解;
(3)不同;方案一中加入了鎂粉,增加了硫酸鎂的質(zhì)量.
分析:可選擇適合的化學試劑把稀硫酸除去,同時不能帶入新的雜質(zhì).再通過過濾除去不溶性物質(zhì),通過蒸發(fā)操作,把水蒸發(fā),從而得到純凈的硫酸鎂固體.
點評:本題主要考查混合物分離時應如何選擇化學試劑,如何進行操作以及正確書寫化學方程式等內(nèi)容,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:022

某化學興趣小組以“串場河水污染情況調(diào)查”為研究性課題,請你參與他們的研究,回答下列問題:

1)為較準確地測定河水樣品的酸堿度,你建議使用________(填序號)。

A.紫色石蕊試液       B.藍色石蕊試液

C.無色酚酞試液       DpH試紙

2)通過網(wǎng)上查詢,得知用于測定磷含量的試劑是鉬酸銨[化學式為(NH4)2MoO4],其中鉬酸銨中鉬元素的化合價是________。

3)以下幾種研究方案中,你認為不恰當?shù)氖?/span>________(填序號)。

A.請教專家、老師后,進行氮、磷、鉀等元素含量的測定

B.考慮到沿河建有硫酸廠,擬用氯化鋇和稀硝酸檢驗河水中是否含有硫酸根離子

C.只到串場河上游取水樣進行研究

D.調(diào)查沿河生活污水、工廠廢水及化肥農(nóng)藥的使用情況

4)研究報告里提出了以下設想,你認為不合理的是________(填序號)。

A.禁止沿河工廠將未處理的污水向河流中直接排放

B.城市生活污水要經(jīng)處理凈化達標后才能排放

C.指導農(nóng)民科學合理地使用化肥、農(nóng)藥

D.在河流中投放化學試劑使氮、磷、鉀等轉(zhuǎn)化為不溶物沉降

 

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