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12．從①氮氣 ②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸鈣5種物質中選擇適當的物質填空．
（1）可用作焊接金屬的保護氣的是①（填序號）．
（2）可用作補鈣劑，其補鈣原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．
（3）可用作食品干燥劑的是③（填序號）．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：（1）氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作焊接金屬的保護氣，故選：①；
（2）碳酸鈣可用作補鈣劑，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）生石灰可以和水反應，從而吸收水分，可用作食品干燥劑，故選：③．
故答案為：（1）①；
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）③．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途以及化學方程式的書寫等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．一同學用某種粗鹽（混有少量泥沙、CaCl2和MgCl2）進行提純實驗，步驟見下圖．

請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是過濾．該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是剛好不產生氣泡；步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止液體受熱不均而外濺，當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現時，應停止加熱，用余熱使水份蒸干．
（3）步驟操作③中發(fā)生反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）稱取5.0gNaCl固體，可配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液50g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．傳統(tǒng)的化學工業(yè)給環(huán)境帶來的污染已經十分嚴重，有識之士提出了綠色化學的號召，并得到了全世界的積極響應．綠色化學的核心就是用化學原理從源頭消除污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．從H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當的元素組成符合下列要求的一種物質，并用化學式填空．
（1）具有可燃性，可做火箭燃料的是H2．
（2）相對分子質量最小的氧化物是H2O．
（3）大理石或石灰石的主要成分都是CaCO3．
（4）可做溫室肥料，固體可用于人工降雨的是CO2．
（5）農業(yè)上可供用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2017年世界水日的宣傳主題是“Wastewater”（廢水），下列說法關于水的說法正確的是（　　）
A．依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和治理
B．利用過濾的方法，將硬水轉化成軟水
C．工業(yè)廢水任意排放
D．自來水中只含水分子，不含其它粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于人體有害元素的是（　�。�
A．HB．NaC．CaD．Hg

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E、F分別是H2O、CuO、CO2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種物質，A為黑色固體，D的俗名是純堿，E的固體常做干燥劑，它們存在這以下轉化關系：
A→B←C?D?E?F．
（1）寫化學式：ACuO，DNa2CO3．
（2）寫方程式：C→BCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．E→FNa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
（3）已知：Cu2O是紅色固體，難溶入水，與稀硫酸反應的化學方程式如下：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，若A→B屬還原反應，在發(fā)生還原過程可能發(fā)生副反應產生Cu2O，產物為紅色固體，其產物組合可能有3種．小思同學稱取14.4g產物與足量稀硫酸充分反應后，經過濾、干燥，得到8.6g固體，則產物的成分為Cu、Cu2O（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．小勇同學根據已有的化學知識，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（　�。�
A．用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛制品
B．用加熱煮沸的方法降低水的硬度
C．用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應緊閉門窗
D．胃酸過多時，可服用適量的小蘇打

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示：

下列說法正確的是（　　）
A．丙可能是單質
B．該反應是化合反應
C．在該反應中丁一定沒有參加化學反應
D．甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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