下列物質(zhì)的變化中，只有加酸才能一步實現(xiàn)的是

A.CaCO3→CO2 B.Zn→ZnSO4 C.CuO→CuCl2 D.KOH→KCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省保山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　　）

A.原子中的中子帶負(fù)電荷 B.決定原子種類的是質(zhì)子數(shù)

C.原子中質(zhì)子與中子的數(shù)目一定相同 D.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）A圖表示的粒子是______________（寫化學(xué)符號），氯原子的核外電子數(shù)是________；

（2）鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是___________；

（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________（填序號）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量 ③元素的質(zhì)子數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實驗：

（1）發(fā)生裝置選擇時需要考慮的因素是__________________________________________________

（2）C裝置中濃硫酸的作用是_________________________________

（3）若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為：a接______、_______接______、______接_______

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)實驗的規(guī)范操作是很重要的，否則可能會對結(jié)果造成影響

（1）用PH試紙測純堿溶液的酸堿度時，用水將PH試紙潤濕將使測得數(shù)據(jù)偏______

（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液，導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_____________

（3）紅磷燃燒測氧氣含量的實驗，裝置氣密性不好，導(dǎo)致測得結(jié)果偏_________

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，最可行的方案的是( )

A.先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩

B.先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩

C.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗

D.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣進(jìn)行了一系列研究。

Ⅰ.氧氣的制備

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱a__________________，b___________________。

（2）用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________，

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________， 反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳____________________(填 “能”或“不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

Ⅱ .氧氣的收集

（1）裝置C、D、E、F在實驗室不能用來收集氧氣的是____________________(填字母編號)。

[實驗一]用D裝置收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗三次。

[實驗二]用D裝置收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40 秒，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗三次。

[實驗三]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗三次。

實驗數(shù)據(jù):

實驗1

實驗2

實驗3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)分析:

（2）由實驗1、 2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是___________________，

（3）不考慮操作及藥品因素，實驗3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是____________________。

Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒

做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，同學(xué)們對鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。

[問題一]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?

[查閱資料1]①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵，因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種:②氧化鐵為紅棕色固體，不能被磁鐵吸引，鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引;③鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應(yīng)，但無氣體產(chǎn)生。

[實驗探究]將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻，然后研碎，________________________，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵。

[問題二]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢?

[查閱資料2]

①氧化鐵和四氧化三鐵分解溫度見下表:

②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵。

四氧化三鐵

氧化鐵

鐵

分解溫度/°C

1538

1400

/

熔點/°C

/

/

1535

[理論討論]根據(jù)上述探究及實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在___________________________，之間，此溫度范圍氧化鐵已分解。

[拓展延伸]

（1）氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________，

（2）有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵，若粉末的顏色___________________________，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：流程題

自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示。

（1）試劑X的名稱是____________。

（2）實驗室進(jìn)行步驟②后，所得濾液仍然渾濁，可能原因是_________________(寫一種即可)

（3）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)人用戶的飲用水含鐵<0.3 mg·L-1，含銅 <1.0 mg·L-1，…。其中的“鐵、銅”指的是______(填序號)。

A．原子 B．分子 C．離子 D．元素

（4）如圖是用上述凈化后的水做電解水的實驗裝置。請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式：______，若負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10 mL，則正極產(chǎn)生的氣體體積為______mL，該實驗說明水是由______組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

垃圾分類回收是綠色新時尚，礦泉水瓶可歸為（　�。�

A. 廚余垃圾 B. 有害垃圾 C. 其他垃圾 D. 可回收垃圾

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同步練習(xí)冊答案