6．下列操作能導(dǎo)致溶液pH值降低的是（　�。�
A．向稀鹽酸里滴加稀氫氧化鈉溶液B．向蒸餾水中滴加稀氫氧化鈉溶液
C．向稀氫氧化鈉溶液中滴加蒸餾水D．向稀鹽酸里滴加蒸餾水

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酸的pH小于7，堿溶液的pH大于7，往酸溶液中加堿pH增大，往水中加堿pH增大，往堿溶液中加酸pH減小，往氯化鈉溶液中加酸pH減�。�

解答 解：A、酸的pH小于7，堿溶液的pH大于7，往酸溶液中加堿，酸和堿發(fā)生反應(yīng)，使酸性減弱，酸性越弱，pH越大，故pH增大，故A錯誤；
B、往水中加氫氧化鈉，水呈中性，其pH等于7，加入的氫氧化鈉呈堿性，pH增大，故B錯誤；
C、往堿溶液中加水，使溶液的堿性減弱，堿性越弱，pH越小，故pH減小，故C正確；
D、稀鹽酸的pH小于7，往稀鹽酸中溶加水，酸性減弱，故pH增大，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了常見溶液的pH的變化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)用語填空：
（1）銀元素：Ag；
（2）3個氫分子：3H2；
（3）2個碳酸根離子：2CO32-；
（4）天然氣最主要的成分：CH4；
（5）+6價的硫元素：$\stackrel{+6}{S}$；
（6）由Fe3+和SO43-構(gòu)成的硫酸鐵：Fe2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯，寫出該儀器的另一種用途用作反應(yīng)容器．
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，并置于托盤天平左盤進(jìn)行稱量．
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ顚憽捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．
（4）配制10%的氫氧化鈉溶液25g，通過計算，需要量取水約22.5mL．
（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強同學(xué)想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是c（填寫字母標(biāo)號）．
a．玻璃棒　　 b．pH試紙　 　c．酚酞試液　　 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是實驗室制取CO2的裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號為①、②的儀器的名稱①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）制備CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用向上排空氣法收集CO2的原因是二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．
（4）把制取的氣體通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁的可能原因是使用的是濃鹽酸．
（5）如果集氣瓶中CO2不能收集滿，可能的原因是裝置氣密性不好．
（6）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑       ②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要從上述兩個反應(yīng)中選擇一個完成二氧化碳的制取，你的選擇是①，理由是制取的二氧化碳純凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．稀釋濃硫酸時，一定要（　　）
A．把濃硫酸沿著器壁慢慢的注入水中
B．把水沿著器壁慢慢地倒入濃硫酸中
C．把水迅速地倒入濃硫酸中
D．將濃硫酸和水按一定比例同時倒入量筒中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鐵銹的主要成分是Fe2O3（寫化學(xué)式），將生銹的鐵釘投入過量的稀鹽酸中，首先看到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．過一會兒，又看到有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．杭州瑤林仙境景區(qū)內(nèi)有千姿百態(tài)的石筍、石柱的主要成分是碳酸鈣，科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定石筍中碳酸鈣的含量，取出了25克石筍放入盛有85克稀鹽酸的燒杯中，待石筍完全反應(yīng)后，（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），稱得燒杯中混合物的質(zhì)量為101.2克．
（1）寫出該反應(yīng)中涉及的主要化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）由于該題中涉及的三個數(shù)據(jù)均為混合物數(shù)據(jù)，不能直接代入方程式中進(jìn)行計算，但是可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可立即算出二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．簡答題：
（1）爐具清潔劑能除去油污的原因是能與油脂反應(yīng)
（2）用含有硫磺粉的石灰漿涂刷樹木的目的是保護(hù)樹木，防止凍傷，防止害蟲生卵
（3 ）打開汽水瓶蓋，汽水噴出是因為壓強減小，二氧化碳溶解度減小，二氧化碳逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“-”兩端物質(zhì)可以相互反應(yīng)．A是一種常見的酸，C、D為常見的堿，E的溶液為藍(lán)色．

請回答：
（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：AHCl（合理即可），DCa（OH）2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案