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17.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.請從 ①水 ②氧氣 ③氮氣 ④過氧化氫溶液 ⑤二氧化硫 ⑥稀有氣體 中選擇符合題意的物質序號填空:
(1)用于煉鋼的是②              
(2)人體中含量最多的物質是①
(3)醫(yī)療上可用做消毒劑的是④         
(4)充在食品包裝袋中防腐的是③
(5)能做霓虹燈的物質是⑥           
(6)具有刺激性氣味的是⑤
其中屬于單質的是②③;屬于氧化物的是①⑤.

分析 根據已有的知識進行分析,物質的結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途.

解答 解:(1)氧氣具有助燃性,用于煉鋼.            
(2)人體中含量最多的物質是水.
(3)過氧化氫溶液具有強氧化性,醫(yī)療上可用做消毒劑.    
(4)氮氣化學性質穩(wěn)定,無毒,可充在食品包裝袋中防腐.
(5)稀有氣體通電時發(fā)出有色光,能做霓虹燈.           
(6)二氧化硫具有刺激性氣味.
②氧氣 ③氮氣都是由一種元素組成,都屬于單質;①水  ⑤二氧化硫 都是由兩種元素組成,且含有氧元素的化合物,都屬于氧化物.
故填:(1)②;(2)①;(3)④;(4)③;(5)⑥;(6)⑤;②③,①⑤.

點評 本題主要考查物質的性質和用途,解答時要充分理解各種物質的性質,然后再根據物質的性質方面進行分析、判斷,從而確定物質的用途.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓).下列說法正確的是( 。
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的
C.ρ=0.79ρ0 ρ′=ρ0是因為紅磷燃燒屬于化合反應,木炭燃燒屬于氧化反應
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,正確的是(  )
A.在空氣中不能燃燒的物質,在氧氣中也一定不能燃燒
B.食物腐爛等緩慢氧化不會產生光和熱
C.食鹽和水制成鹽水是化合反應
D.有氧氣參加的化學反應一定是氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖是電解水實驗一段時間后的情景圖,據此回答下列問題.
(1)在實驗前,為了增強水的導電性,在水中加入了氫氧化鈉(其化學式為NaOH),反應后氫氧化鈉并未減少,氫氧化鈉是此反應的催化劑.
(2)根據圖中的實驗現象可知,試管b與電源正極相連.用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時,可以觀察到的現象分別是淡藍色的火焰(或發(fā)出爆鳴聲)和木條燃燒得更旺.
(3)電解水反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該反應的基本類型為分解反應(填“化合”或“分解”).
(4)電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2:1,但實驗所得實際的體積比往往略大于2:1,你認為原因可能是(寫一種)氧氣比氫氣易溶于水(或氧氣與電極反應,b端氣密性不好等).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各項為小明同學記錄的物質燃燒現象,與事實不相符的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光
C.紅磷在空氣中燃燒時,產生大量白霧
D.硫在空氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.對有關實驗現象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時有大量的白霧生成
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成三氧化二鐵
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論,其中合理的是(  )
A.如果兩種原子的質量之比為m,則它們的相對原子質量之比也為m
B.水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質相同
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8,由此得出離子的最外層電子數均為8
D.同溫下分解氯酸鉀,加催化劑反應速率快,說明催化劑一定加快反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.水的沸騰B.木材燃燒C.鋼鐵生銹D.火藥爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.果汁B.食醋C.冰水D.啤酒

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