各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、A、C、G一定是CaCO3、CO2、Fe
B、反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)
C、B、C、E、F可能都是氧化物
D、反應(yīng)①②③中各元素化合價(jià)都發(fā)生變化
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,從組成上識(shí)別氧化物,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,反應(yīng)類型的判定
專題：框圖型推斷題
分析：A在高溫條件下分解生成B和C，故A為碳酸鈣，B為氧化鈣，C為二氧化碳；二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，故D為碳，E為一氧化碳；一氧化碳還原金屬氧化物生成二氧化碳和金屬．
解答：解：A在高溫條件下分解生成B和C，故A為碳酸鈣，B為氧化鈣，C為二氧化碳；二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，故D為碳，E為一氧化碳；一氧化碳還原金屬氧化物生成二氧化碳和金屬．
A、G不一定是鐵，還可能是其它的金屬，如銅，故A錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)③是一氧化碳還原金屬氧化物，反應(yīng)物沒(méi)有單質(zhì)，故不是置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、由上述分析可知B、C、E、F可能都是氧化物；故C正確；
D、反應(yīng)①碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)中元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后結(jié)合題中的選項(xiàng)進(jìn)行判斷正誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符合的是（　�。�
A、Ca2+：鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
B、2H：2個(gè)氫元素
C、2CO：2個(gè)一氧化碳分子
D、SO2：二氧化硫中含有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是（　�。�
A、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式
B、物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)
C、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
D、物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，都屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣，海水
B、活性碳，天然氣
C、白醋，食鹽
D、液氧，冰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B、銅絲加熱由紅色變?yōu)楹谏?/span>
C、打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙
D、木炭燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
讀取體積
B、
過(guò)濾
C、
套橡膠管
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

浙江一運(yùn)輸四氯乙烷（C2H2Cl4）危險(xiǎn)品車側(cè)翻致泄漏至富春江，四氯乙烷（又名四氯化乙炔）是一種化學(xué)品，本品不燃，有毒，具刺激性氣味．微溶于水，溶于乙醇、乙醚等．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、四氯乙烷中含有8個(gè)原子
B、因微溶于水，不會(huì)對(duì)富春江造成水體污染
C、四氯乙烷是有機(jī)高分子化合物
D、四氯乙烷中碳、氫、氯元素原子個(gè)數(shù)比為1：1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理，裝置如圖1，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 
；
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→
 
；
（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學(xué)設(shè)計(jì)了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖2：
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為
 
；
②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物，生成物略去．
（1）寫(xiě)出甲的化學(xué)式
 
．
（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來(lái)改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為
 
，丙的化學(xué)式為
 
．
②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為
 
，丙能與①中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
 
（寫(xiě)出一個(gè)即可）．
③寫(xiě)出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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