5.下列是按設(shè)計能達到的實驗目的是(  )
A.
探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度的影響
B.
探究可燃物燃燒的兩個條件
C.
證明CH4燃燒生成二氧化碳和水
D.
驗證質(zhì)量守恒定律

分析 反應(yīng)物濃度不同,反應(yīng)速率不同;
可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到著火點;
甲烷燃燒生成水和二氧化碳;
化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律.

解答 解:A、鋅與不同濃度的反應(yīng)物反應(yīng)時,反應(yīng)速率不同,因此實驗現(xiàn)象不同,該選項能夠達到實驗目的;
B、白磷燃燒,紅磷不能燃燒,說明燃燒需要溫度達到著火點,不能說明燃燒需要氧氣,該選項不能達到實驗目的;
C、實驗過程中,澄清石灰水變渾濁,說明燃燒產(chǎn)生了二氧化碳,不能說明燃燒生成水,該選項不能達到實驗目的;
D、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,生成的二氧化碳逸散到空氣中,不能驗證質(zhì)量守恒定律,該選項不能達到實驗目的.
故選:A.

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.甲、乙、丙、丁四位同學用鋅與稀硫酸反應(yīng),所得相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計),計算:
取用稀硫酸質(zhì)量/克100100100200
加入金屬鋅的質(zhì)量/克X1.25x2x2x
生成氫氣的質(zhì)量/克0.40.50.60.8
(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)甲同學加入金屬鋅的質(zhì)量X是多少?
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多大?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求,組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學式,填在如圖所示的橫線上.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從下列中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學式):
A.氯化鈉    B.酒精   C.聚苯乙烯    D.活性炭   E.生石灰
(1)被稱為理想“綠色能源”的是C2H5OH;
(2)用作防毒面具中的濾毒劑的是C;
(3)常用作食品包裝內(nèi)做干燥劑的是CaO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化石燃料包括煤、石油、天然氣,化石燃料的特點是A C(填字母序號).
A.不可再生    B.清潔燃料    C.資源有限    D.新型能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)實驗室有一瓶久置的NaOH溶液,為檢驗其是否變質(zhì)并確定溶液中的溶質(zhì)是什么,某興趣小組同學設(shè)計實驗并進行驗證.

(1)請你用化學方程式寫出NaOH溶液變質(zhì)的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【提出問題】待測液中的溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【作出猜想】
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:NaOH、Na2CO3
【設(shè)計方案】
(3)實驗方案(一):取少量待測溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則說明該待測溶液沒有變質(zhì),猜想一正確.
請你判斷該方案是否合理不合理,理由是Na2CO3溶液和NaOH溶液都顯堿性,都能夠使使酚酞試液變紅色
實驗方案(二):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅的現(xiàn)象,則說明猜想三正確.請你寫出發(fā)生的方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.小劉同學提出異議,原因是此反應(yīng)中生成了氫氧化鈉.
實驗方案(三):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的CaCl2溶液,再加入無色酚酞,若觀察到溶液變紅的現(xiàn)象,則說明猜想三正確.
【實驗結(jié)論】該溶液為部分變質(zhì)的NaOH溶液.
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,除了選用試劑驗證產(chǎn)物碳酸鈉的存在能證明兩者發(fā)生反應(yīng)外,是否有其他辦法證明兩者反應(yīng)呢?
(4)有下列四種實驗設(shè)計,實驗中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.對于紅磷在氧氣里燃燒生成五氧化二磷的變化中,下列觀點:
①該反應(yīng)是化合反應(yīng);②生成物是氧化物;③反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;④反應(yīng)前后分子原子的種類不變;
⑤分子在化學變化可以再分,而原子不能再分;⑥分子數(shù)目前后不發(fā)生變化,其中正確的是( 。
A.①②③④⑥B.①②③⑤⑥C.①②③⑤D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.實驗室研究氧氣性質(zhì)中,有黑色固體生成的反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C,②加熱暗紫色固體D可以得到A和C.③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒,出現(xiàn)藍紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生.分析后完成下列問題.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式AMnO2;BH2O2;CO2
(2)用化學方程式表示③有關(guān)的化學反應(yīng),并在括號內(nèi)指出所屬的基本反應(yīng)類型S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng).
(3)將極少量暗紫色固體D投入到盛有水的燒杯中,攪拌后整杯水變得很紅,說明了分子在不斷的運動.

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