實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量燒杯中的溶液于試管中,加入鎂條 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
分析 【假設猜想】依據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應原理分析解答;
【實驗探究】(1)依據(jù)氫氧化鈉可與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀分析判斷;
(2)依據(jù)酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞變色分析解答;
(3)依據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應原理書寫方程式;
【實驗拓展】依據(jù)鹽酸可與較活潑的金屬反應,pH試紙可檢驗溶液的酸堿度分析解答.
解答 解:【假設猜想】鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,若二者恰好反應,則反應后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉;猜想四不合理,因為鹽酸和氫氧化鈉二者可反應,不能共存,反應方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
【實驗探究】(1)氫氧化鈉可與硫酸銅反應生成藍色的氫氧化銅沉淀,小紅同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定不含氫氧化鈉,故猜想三不成立;
(2)小君同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾摘酚酞溶液,無明顯變化,認為猜想一成立,這種判斷方法是不科學的,因為酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色;
(3)小蘭同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾摘碳酸鈉溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,由此斷定猜想二成立,因為氯化鈉、氫氧化鈉、鹽酸這三種物質(zhì)中,只有鹽酸可與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,同時生成氯化鈉和水,反應方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【實驗拓展】依據(jù)酸的化學性質(zhì),酸可與較活潑金屬、堿、鹽、金屬氧化物反應,能使石蕊變色,(1)中使用了鹽,(2)中使用了指示劑,(3)中使用了鹽;因此要證明鹽酸存在,可取樣品加入較活潑金屬,如:鎂等,觀察是否有氣泡生成進行判斷;或取少量燒杯中的溶液于試管中,加入CuO(Fe2O3),若固體溶解,溶液變藍(黃)色,則猜想二正確;或用pH試紙測定溶液的pH,若 pH<7則猜想二成立;
故答案為:
【假設猜想】NaCl; 四;
【實驗探究】(1)三;
(2)酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色(合理即可);
(3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【實驗拓展】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量燒杯中的溶液于試管中,加入鎂條 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
點評 掌握中和反應原理及鹽酸的化學性質(zhì)并能根據(jù)題意分析解答是解決問題的基礎和關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 | 氫氧化鈉 |
溶解度 | 21.8g | 9.6g | 109.0g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)用注射器抽取魚鰾中的氣體 (2)用排水集氣法收集注射器內(nèi)抽取的氣 (3)將燃燒的木條伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 | 木條熄滅 | 猜想一:不含氧氣 猜想二:含少量氧氣 猜想三:含有二氧化碳導致木條熄滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 組成元素一定相同 | |
B. | 構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同 | |
C. | 性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同 | |
D. | 分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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