12．依據(jù)化學(xué)方程式A+CH3COOH═B+H2O推斷，B和A的相對分子質(zhì)量相差（　　）
A．32B．18C．22D．42

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和應(yīng)等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以參加反應(yīng)的A和CH3COOH的質(zhì)量和等于生成的B和H2O質(zhì)量和，就可以推斷B和A的相對分子質(zhì)量之差．

解答 解：由化學(xué)方程式A+CH3COOH═B+H2O，參加反應(yīng)的A和CH3COOH的質(zhì)量和等于生成的B和H2O質(zhì)量和，CH3COOH的相對分子質(zhì)量為60，而H2O的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量+60=B的相對分子質(zhì)量+18，推斷B和A的相對分子質(zhì)量相差：42．
故選D．

點評 解答此題的關(guān)鍵是要理解質(zhì)量守恒定律，并且要注意根據(jù)方程式找各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系時要注意相對分子質(zhì)量需乘以化學(xué)計量數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．t1℃時，分別將20g甲、乙兩固體分別放入盛有100g水的兩燒杯中，都恰好完全溶解（如圖1）．當兩種溶液升溫到t2℃時，兩個燒杯中出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象．根據(jù)上述實驗，結(jié)合圖中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液
B．t2℃時乙物質(zhì)的溶解度是130g
C．t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是110g
D．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為16.7%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（1）配制10%的鹽酸的步驟有：
①稀釋           ②計算       ③裝瓶并貼標簽   ④量取濃鹽酸和水．
其正確的順序為②④①③（填序號）．
（2）配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管及玻璃棒．
（3）用配得的鹽酸溶液與待測的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示：a點對應(yīng)的溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl（寫化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CCaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
DO2CO通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知M物質(zhì)與N物質(zhì)反應(yīng)生成Q物質(zhì)（用M+N=Q表示，Q物質(zhì)不會再和M、N繼續(xù)反應(yīng)）．現(xiàn)把12克M與32克N混合充分反應(yīng)，則生成Q物質(zhì)的質(zhì)量是（　　）
A．一定是44克B．可能是32克C．可能是12克D．可能是10克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．認識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．從①氮氣 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化鈉 ⑤氫氧化鈣 ⑥碳酸鈉等六種物質(zhì)中，選出符合題意的物質(zhì)，用序號填空：
（1）常用的調(diào)味品是④；
（2）在食品中，常用作保護氣的是①；
（3）用于改良酸性土壤的是⑤；
（4）污染空氣，形成酸雨的是②；
（5）吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體③；
（6）廣泛用于玻璃生產(chǎn)的是⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．學(xué)習(xí)二氧化碳能滅火的性質(zhì)時，老師講了活潑金屬著火時，不能用二氧化碳來滅火．因為活潑金屬在二氧化碳中可以燃燒，如鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳．小華想：氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，活潑金屬著火能不能用氮氣來滅火呢？帶著這個問題，小華和同學(xué)們開始進行實驗探究．請你喝他們一起完成實驗報告．
【實驗?zāi)康摹炕顫娊饘僦鹉懿荒苡玫獨鈦頊缁穑?br />【實驗用品】鎂條、紅磷、鐵絲、截取底部的廣口瓶、水槽、橡膠塞燃燒匙、木條、酒精燈等．
【實驗裝置】如圖所示．
【實驗過程】
實驗操作步驟  實驗現(xiàn)象 結(jié)論化學(xué)方程式
（1）利用空氣制取氮氣的操作方法為
將盛在燃燒匙上的足量白磷點燃后插入廣口瓶中，塞緊瓶塞， 		 觀察到的現(xiàn)象：
有大量白煙生成，廣口瓶中的液面上升了		 化學(xué)方程式：
4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
 （2）向水槽中注入水，使水槽中水的液面與與瓶內(nèi)液面持平 不填 不填
（3）用鋁箔包緊橡皮塞，并插上鎂條，點燃后立刻插入廣口瓶吧，塞緊膠塞． 鎂條繼續(xù)燃燒，瓶內(nèi)液面迅速上升． 化學(xué)方程式：
3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【實驗結(jié)論】活潑金屬著火氮氣不能用來滅火．
（1）第2 步中為什么水槽中水的液面要與瓶內(nèi)液面持平？
（2）為什么要用鋁箔包緊橡皮塞？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（　　）
編號物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法
ACOCO2氧化銅加熱
BCaOCaCO3水過濾、蒸發(fā)
CMnO2KCl水溶解、過濾、洗滌、烘干
DNaClKNO3水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．哈爾濱啤酒始于1900年，它是中國歷史最悠久的啤酒品牌．啤酒被稱為液體面包，是營養(yǎng)豐富的飲品．請回答下列相關(guān)問題：
（1）釀造啤酒的原料中小麥、大米所提供的營養(yǎng)素主要是糖類，糖類是由C、H、O（填元素符號）元素組成的化合物，其中淀粉在人體內(nèi)反應(yīng)最終生成葡萄糖葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6．葡萄糖在酶的作用下與氧氣反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水，并放出能量．
（2）啤酒中還含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)．農(nóng)業(yè)上為了提高作物蛋白質(zhì)的含量，使其莖葉生長茂盛，并增強抗病蟲害、抗倒伏能力，應(yīng)施加的一種化肥是KNO3（填化學(xué)式）．我國化學(xué)家侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻．
（3）打開啤酒瓶蓋，會看到大量泡沫冒出，是因為瓶內(nèi)壓強變小，氣體溶解度變�。贿�會發(fā)現(xiàn)瓶蓋內(nèi)有一個橡膠墊，其作用是密封（或隔水、隔空氣；或防漏氣等）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案