【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)儀器名稱:①____,②____。
(2)實驗室常用稀鹽酸與大理石反應來制取和收集CO2,可選用的裝置組合是____(填序號),反應的化學方程式為____。C裝置相對于B的優(yōu)點有____。
(3)實驗制得的CO2中常含有少量H2O和HCl,通過右圖裝置可獲得純凈、干燥的CO2。其中F裝置中放入飽和NaHCO3溶液可除去HCl,G裝置中放入____試劑可除去水蒸氣。檢驗H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是____。
(4)實驗室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2,其反應的化學方程式為____。反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】酒精燈 分液漏斗 BE或CE CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 能使反應隨時進行或停止 濃硫酸 將燃著的木條放在集氣瓶口處,若木條熄滅,說明CO2已集滿 2KClO32KCl+3O2↑ 變大
【解析】
要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒。
(1)據圖可知儀器①是酒精燈,②是分液漏斗;
(2)實驗室常用稀鹽酸與大理石反應來制取和收集CO2,可選用的裝置組合是BE或CE,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;C裝置相對于B的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止,原理:關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止;打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行;
(3)G裝置中放入濃硫酸可除去水蒸氣,檢驗H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口處,若木條熄滅,說明CO2已集滿;
(4)實驗室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2,其反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;反應前后二氧化錳質量不變,固體質量減小,因此二氧化錳在固體混合物中質量分數變大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)金剛石__________; (2)3個銨根離子____________;
(3)鎂元素__________; (4)過氧化氫中氧元素的化合價_________。
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【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體(不含結晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。
請結合圖示回答下列問題:
(1)圖1中甲溶液是_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(2)圖3中曲線N表示的是_____(填“甲”或“乙”)的溶解度曲線。
(3)根據圖中信息下列說法正確的是_____(填字母序號)
A.圖2中乙溶液一定不飽和
B.圖2中乙溶液降溫至30℃有晶體析出
C.圖2中兩溶液中溶質質量分數一定相等
D.圖1中甲溶液溶質質量分數大于乙溶液溶質質量分數
(4)30℃時,如果用甲的飽和溶液配制5%的甲溶液,需用到的儀器有:_____(填序號)。
A.托盤天平(帶砝碼) B.藥匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.燒杯 F.量筒 G.膠頭滴管
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【題目】實驗室現有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、玻璃片、木條、鑷子及以下儀器:
(1)若要制取二氧化碳,應選擇的儀器有玻璃片、A、D和______填字母序號,還需補充的儀器名稱是______,若石灰石中有10g碳酸鈣與稀鹽酸完全反應,理論上可制得______g;
(2)上述制取二氧化碳的儀器組合還能制取氧氣,所用的藥品是______;
(3)若用排水法收集氧氣,當觀察到導管口______時,開始收集,待集氣瓶里的水排完后,______,再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。
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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示,下列說法錯誤的是( )
物 質 | 氧 氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應前質量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應后質量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. 根據質量守恒定律,x的值應為0 B. 反應后的生成物是二氧化碳和水
C. 物質W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質W只含碳和氫兩種元素
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【題目】人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災,氫氧化鎂〔Mg(OH)2〕是一種常見的阻燃劑,它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是
A. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的著火點
B. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的溫度
C. 氫氧化鎂分解的產物能使可燃物與氧氣隔絕
D. 氫氧化鎂分解的化學方程式是Mg(OH)2 MgO + H2O
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【題目】下列實驗設計能夠實現其對應實驗目的的是:
A. 探究鐵和鎂的金屬活動性 B. 驗證質量守恒定律
C. 探究鐵釘銹蝕的條件 D. 探究燃燒的條件之一溫度達到著火點
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【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學興趣小組的同學進行了以下實驗:取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反映后用天平稱量,幾率試驗數據如下:
試驗次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取樣品的質量/g | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
加入稀硫酸的質量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
生成氣體的質量/g | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.5 |
請回答下列問題并計算:
(1)經分析,在第1次實驗結束后,反應物(所取樣品)_____(填“有”或“沒有”)完全反應完了。
(2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體______g。
(3)計算樣品中鋅的質量分數_________(寫出具體計算過程)。
(4)請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小王同學想測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數,取合金粉末10 g,向其中逐漸加入一定溶質質量分數的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質量關系如圖所示。
請完成下列分析及計算:
(1)反應生成氫氣的總質量為__g。
(2)計算合金中銅的質量分數。________
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