由某物質(zhì)X和Na2SO4組成的固體混合物放入足量水中，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾后得到白色沉淀23.3g，經(jīng)試驗(yàn)，該白色沉淀不溶于稀硝酸，濾液呈堿性．加入稀鹽酸中和濾液，當(dāng)加入146g 10%的鹽酸時(shí)溶液恰好呈中性．求原混合物中X的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：常見的不溶于稀硝酸的白色沉淀為硫酸鋇和氯化銀，此白色沉淀為R和硫酸鈉反應(yīng)生成，故為硫酸鋇，濾液呈堿性，可推知R為堿，故R為氫氧化鋇．要求氫氧化鋇的質(zhì)量，需通過(guò)計(jì)算分析題意氫氧化鋇都參與了哪些反應(yīng)．
解答：解：由方程式Ba（OH）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH HCl+NaOH=NaCl+H2O可得：
Ba（OH）2--2HCl
  171      73
   x    146g×5%
171
x
=
73
146g×10%
，
x=34.2g
答：物質(zhì)R即氫氧化鋇的質(zhì)量為34.2g．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了酸與堿的中和反應(yīng)間的計(jì)算問(wèn)題，完成此題，要認(rèn)真分析題干給出的條件，明確題中所發(fā)生的反應(yīng)，根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．本題的易錯(cuò)點(diǎn)就是只計(jì)算與硫酸鈉反應(yīng)的氫氧化鋇的質(zhì)量，而忽視了剩余的與鹽酸反應(yīng)的 氫氧化鋇的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A、家里的塑料
B、做衣服的化學(xué)纖維
C、食品中的添加劑
D、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲的研發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取四種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨．各取少許，用稀酸或稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如下表所示．
花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸中是顏色花汁在堿中是顏色
大紅花粉紅色橙色綠色
玫瑰粉紅色粉紅色綠色
萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色
雛菊無(wú)色無(wú)色黃色
則下列說(shuō)法中不正確的是（（　　）
A、三種花中，只有大紅花可作酸堿指示劑
B、當(dāng)遇到pH=8的溶液時(shí)，玫瑰成綠色
C、這一過(guò)程中加入酒精是為了溶解這些色素
D、可用大紅花來(lái)區(qū)別鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，你觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1
B、水是由氫、氧兩種元素組成
C、有氫氣和氧氣生成，而且兩者體積比約為2：1
D、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲用下列試劑驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性，不能達(dá)到目的是（　�。�
A、稀鹽酸B、稀硫酸
C、硫酸鋅溶液D、硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，可用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：（本題所用相對(duì)原子質(zhì)量為：H-1  O-16）
（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有20%的H2O2的溶液34g，欲將其稀釋成10%的溶液，需加水多少克？
（2）若用上述溶液來(lái)制取O2，在理論上能制得氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NaOH固體為什么要密封保存？寫出有關(guān)化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列元素符號(hào)
氫碳氮氧鈉鎂鋁氯氬鉀鈣銅鋅銀碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
   ②
 

（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式
 
該氣體的收集裝置為
 
（填字母編號(hào)，下同）
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖1：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
寫出制取的文字表達(dá)式：
 

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是
 
；若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有
 

（5）興趣小組的同學(xué)為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，現(xiàn)在準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取氧氣，并完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，
a．他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
（填字母編號(hào)，下同）
b．若要使收集到的氧氣比較純凈（不含氮?dú)猓�，最好選用
 
裝置進(jìn)行收集；
c．正確的實(shí)驗(yàn)步驟為
 
（填序號(hào)）
①熄滅酒精燈  ②從水槽中取出導(dǎo)管  ③用排水法收集氣體    ④點(diǎn)燃酒精燈⑤從下至上，從左至右連接儀器   ⑥裝藥品    ⑦檢查裝置的氣密性
d．通過(guò)實(shí)驗(yàn)他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒，用文字表達(dá)式表示該反應(yīng)：
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂而出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助他們分析原因：
 

（6）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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