【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A是胃酸的主要成分，B、C組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。它們的相互關(guān)系如圖所示（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)問(wèn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答。

（1）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）C物質(zhì)的用途（寫出一種即可）_____。

（3）A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是_____。

【答案】Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O 可以做燃料（或冶煉金屬） CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

A是胃酸的主要成分，則A是鹽酸；D是鐵銹的主要成分，由D是氧化鐵，由B、C組成元素相同，由鹽酸能生成B，則B是二氧化碳，C能和D反應(yīng)且能和B組成元素相同可知，C是一氧化碳。把各種物質(zhì)代入框圖進(jìn)行驗(yàn)證，符合要求。

（1）鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O，故答案為：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；

（2）C是一氧化碳，可以做燃料，冶煉金屬等，故答案為：可以做燃料（或冶煉金屬）；

（3）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海南省生產(chǎn)水果椰子，椰汁和椰肉都可食用，椰子汁清如水，且相當(dāng)清甜、清涼解渴．椰汁中含豐富的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6），維生素C是一種抗氧化劑，能保護(hù)身體免于自由基的威脅．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）維生素C分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_____．

（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，其中碳、氧元素質(zhì)量比為_____．

（3）44g維生素C中含有_____g的氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中除了含有NaC1外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。同學(xué)們?yōu)榱说玫礁兊?/span>NaCl，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）請(qǐng)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）若將步驟④和⑤順序順倒會(huì)引發(fā)的后果是_____。

（3）沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有_____；（填化學(xué)式）

（4）濾液乙中含有的陰離子是_____。（填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中，錯(cuò)誤的是 。

A．能去除油污，可做廚房清潔劑

B．易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱

C．水溶液能使石蕊溶液變紅

D．可用作某些氣體的干燥劑

（2）操作②的名稱是 ，操作④的名稱是 。

（3）操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均過(guò)量），其順序要求是：Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之 （填“前”或“后”）加入。有同學(xué)提出用 溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的。

（4）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是 。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 丁的化學(xué)式為H2O2

B. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：44

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 此反應(yīng)涉及的四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中正確的是（　�。�

A. 將NaOH溶液逐滴滴加到盛有稀的燒杯中

B. 分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量，等濃度的稀硫酸

C. 室溫時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣

D. 向溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg（OH）2，可能含有 MgCO3（不考慮其他任何雜質(zhì)）。某同學(xué)取不含結(jié)晶水的水垢樣品進(jìn)行研究（過(guò)程如圖），下列說(shuō)法正確的是（相關(guān)物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量：CaCO3 100 Mg（OH）2 58 MgCO3 84）（　�。�

A. 該水垢灼燒生成 CO2氣體 2.64 g

B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg（OH）2，一定不含 MgCO3

C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg（OH）2，可能含有 MgCO3

D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg（OH）2和 MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說(shuō)法正確的是

A．燒杯①的溶液一定是不飽和瑢液

B．燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液

C．燒杯②的溶液升溫到t2℃時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D．若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實(shí)出現(xiàn)過(guò)農(nóng)藥殘留超標(biāo)事件，讓一些人“談藥色變”。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢？有些農(nóng)藥隨著溫度的升高，分解會(huì)加快。通過(guò)在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對(duì)人體無(wú)害的物質(zhì)。所以對(duì)一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品，如胡蘿卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定時(shí)間來(lái)減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測(cè)了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律，如圖。

去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、櫻桃等，因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水，可利用洗菜機(jī)或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果，如圖所示。

可見(jiàn)，減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)�；谵r(nóng)藥的不同性質(zhì)，采用有針對(duì)性的方法來(lái)去除。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留，這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。

(3)依據(jù)圖，影響番茄中三唑酮?dú)埩袅康囊蛩赜?/span>________。

(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯，在清洗黃瓜時(shí)，應(yīng)采用的方法是________。

(5)下列說(shuō)法合理的是_________(填字母序號(hào))。

A．為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，必須全面禁止使用農(nóng)藥

B．采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用

C．削去果皮，也能減少農(nóng)藥殘留

D．利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量

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