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【題目】某化學興趣小組欲分離KClBaCl2混合溶液,得到都含單一溶質的兩種溶液。他們設計的實驗流程如下圖所示。供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸

(1)步驟①中,分離A.B的實驗操作名稱是___________________。

(2)步驟③中,發(fā)生反應的化學方程式為___________________。

(3)要達到預期的目的,還需要改進的實驗操作為___________________。

【答案】過濾 在濾液A中,逐滴滴加稀鹽酸,邊滴邊攪拌,直至不再產生氣泡

【解析】

分離KClBaCl2混合溶液,得到都含單一溶質的兩種溶液,可以先加入K2CO3溶液使氯化鋇轉化為碳酸鋇沉淀和氯化鉀溶液,過濾分離得到氯化鉀溶液,再對沉淀碳酸鋇加入鹽酸轉化為氯化鋇,故試劑aK2CO3溶液,試劑b為鹽酸。

1)步驟①是將沉淀與濾液分離,實驗操作名稱是過濾,故填:過濾。

2)步驟③中碳酸鋇與鹽酸反應,反應生成氯化鋇和水和二氧化碳,化學方程式為 2HCl+BaCO3= BaCl2+H2O+CO2↑,故填:2HCl+BaCO3= BaCl2+H2O+CO2↑。

3)濾液A中含有過量碳酸鉀,需要將碳酸鉀轉化為氯化鉀,可以在濾液A中,逐滴滴加稀鹽酸,邊滴邊攪拌,直至不再產生氣泡,故填:在濾液A中,逐滴滴加稀鹽酸,邊滴邊攪拌,直至不再產生氣泡。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家研究發(fā)現由CO2高效轉化為甲醇(CH3OH)的新技術。該反應的微觀過程如圖所示,請推斷出物質丁并回答下列問題:

1)上述甲丁四種物質中屬于氧化物的有________(填化學式).

2)寫出該反應的化學方程式__________________.

3)類比乙醇的燃燒,寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學方程式_____________。

4)若22gCO2全部轉化為CH3OH,且反應中其它物質均不含碳元養(yǎng),可生成CH3OH______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉用途非常廣泛,是工業(yè)生產中重要的化工原料.在1921年我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產方法﹣﹣“聯(lián)合制堿法”.“聯(lián)合制堿法”生產過程:

(1)第一步主要反應為NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 該反應屬于 反應基本反應類型.

(2)第二步用食鹽與NH4HCO3反應.食鹽來源于某鹽田,該粗鹽主要含有氯化鈉,此外還含有少量硫酸鈉,氯化鈣和氯化鎂.經凈化、精制得到生產碳酸鈉所需要的食鹽水,其主要流程如圖1:

①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出,其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大,請在溶解度圖(如圖2)中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖.

②“精制I”操作中,加入過量含鈣元素的堿的化學式是

其反應化學方程示為

③“精制II”操作中,加入B鹽的有關反應方程式為

④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質全部除去,請在下表中寫出檢驗溶液中B鹽是否過量的實驗報告.

實驗操作

實驗現象

實驗結論

⑤查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時的溶解度如下表所示:

溫度

NH4Cl

NH4HCO3

NaHCO3

NaCl

30℃

41.1g

27.0g

11.1g

36.3g

請根據溶解度表所提供的信息,寫出“聯(lián)合制堿法”中的第二步屬于復分解反應的化學方程式:

(3)第三步處理制得碳酸鈉,反應原理為2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2007世界環(huán)境日的主題是:冰川消融,后果堪憂,我國的主題是污染減排與環(huán)境友好型社會,下列與上述主題有關的說法錯誤的是( 。

A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導致溫室效應的主要物質

B.溫室效應是導致地球溫度升高的主要因素之一

C.冰川融化,造成海平面上升,給人類生存帶來威脅

D.減少化石燃料的使用、開發(fā)新能源、植樹造林

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019512日是我國第11個全國防災減災日,主題是提高災害防治能力,構筑生命安全防線。下列說法錯誤的是(  )

A. 只要溫度達到著火點,可燃物一定會燃燒

B. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火

C. 火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話119

D. 為撲滅森林火災,可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列常用的儀器和裝置,回答有關問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:e_____,若使用該裝置時仰視讀數,測量值與實際值相比_____(偏大、偏小相同”)。

(2)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有_____(填序號)。

(3)選擇如圖中的_____(填序號)可組成實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置,實驗室制取氫氣的方程式是_____。

(4)如果要完成過濾操作實驗,還需增加的儀器是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由宏觀到微觀的認識過程是化學學科對提升核心素養(yǎng)作出的獨特貢獻。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法不正確的是

A.反應中甲.乙兩種物質的質量比為3 : 22

B.丁的化學式為H2O,該反應為復分解反應

C.反應一段時間,只需要增加反應物,不需要更換催化劑、

D.該反應的研究,有助于降低二氧化碳的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下圖,回答下列問題。

1)寫出下列儀器的名稱:a_______________;b_______________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是_______________。

3)實驗室若選用C做發(fā)生裝置,可制取的氣體是 _______________(填一種即可)。

4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 _______________(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項中的實驗現象及結果相對應,其中正確的是( )

電解水

B.將等質量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中

C.等體積、等溶質質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣

D.服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3] 治療胃酸過多,胃液pH的變化

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