小明是一名“小馬虎”,他在用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質實驗時遇到了下列問題,請你幫他解決。

    

第6題圖

 
 


(1)水槽中的水變成了紅色,原因是                        ,你的改進措施是

                

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認為實驗失敗的可能原因:(至少寫兩條)

 ①                                                             ,

 ②                                                              。

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式                                 。


【答案】(1)高錳酸鉀進入了水槽中          在試管口放一團棉花  

(2)①氧氣不純    ②鐵絲沒有打磨(答案補充:鐵絲太粗)

(3)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題:

(1)圖中收集二氧化碳的方法是__________________________________________。

(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿?_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:


過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多�;瘜W興趣小組的同學設計如下四組實驗,在相同條件下,比較兩種物質的催化效果,其中觀察效果較差的是                                      (     )

A.第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化

B.第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃

D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目:初中化學 來源: 題型:


二氧化鈦(TiO2)是一種用途廣泛的化工原料,用四氯化鈦(TiCl4)與某常見物質X反應可制得二氧化鈦,反應的化學方程式為:TiCl4 + □X      TiO2 + 4HCl ,關于物質X,下列說法正確的是                                                        ( �。�

A.該物質由碳、氫、氧三種元素組成               

  B.該物質的化學式為H2O2

C.該物質中氫、氧元素的質量比為1:8        

D.該物質中氧元素的質量分數(shù)是5%

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有下列實驗裝置(試劑均足量,假設各步反應均完全,裝置可重復使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好)。

第1題圖

 
 


興趣小組同學擬利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉。

(1)儀器①的名稱是        ,A中反應的化學方程式是                       

(2)為完成此實驗,除用裝置A、B外,還需要補充的裝置有          (不考慮炭與水蒸氣的反應,填裝置序號)。

(3)說明黑色粉末是炭粉的實驗現(xiàn)象是                        。

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科目:初中化學 來源: 題型:


乙炔(化學式為C2H2)是一種重要的有機化工原料,以乙炔為原料在不同的反應條件下可以轉化成多種化合物。乙炔氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰(氧炔焰),工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構件�,F(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒(氧炔焰)的產(chǎn)物進行探究。

【查閱資料】當還原性氣體中混有水蒸氣時,難以還原氧化銅。

【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質?

【假設與猜想】猜想:①一定有        ;②可能有一氧化碳。

【實驗設計】根據(jù)上述兩種物質的猜想設計如下實驗:

(1)在氧炔焰上方罩一個內(nèi)壁附著有        的大燒杯,觀察現(xiàn)象。

(2)將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通過足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,若氧化銅變紅,說明有(填寫化學式)        。

【證據(jù)與結論】

實驗(1):觀察到燒杯內(nèi)壁附著的        則猜想①成立。反應的化學方程式為                          

實驗(2):若氧化銅變紅,則猜想②成立。

【分析與交流】實驗(2)時,若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水,再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,此時氧化銅不變紅,能否證明猜想②不成立?

         (填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


 

用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是                                                                    

                                                                          (  )

A.凈化后的水屬于純凈物

B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

C.該凈水器能殺菌消毒

D.用活性炭可以除去水中的色素和異味             

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2;②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2;④向固體乙滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四種說法正確的個數(shù)為                                                 (    )

 A.1個             B.2個               C.3個                  D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:


金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛。

(1)圖1是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質?_______

______________________________。(答出一點即可)

(2)圖2中兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是__________________________________________。

(3)將綠豆粒大小的焊錫、錫和鉛放置在鐵片上(呈三角形擺放),加熱鐵片的中心部位(使三種金屬材料溫度同步上升),可以觀察到焊錫稍加熱即熔化,繼續(xù)加熱錫熔化,鉛最后熔化。該實驗結論是______________________________。

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