【題目】下列說法中，錯誤的是

A. 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

C. 醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉的條件下做手術(shù) D. 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

【答案】B

【解析】

A、氧氣的用途是供給呼吸和支持燃燒。富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救正確，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，可作燃料錯誤，故B錯誤；C、液氮由于它的低溫以及氣化過程中可帶走大量的熱，能夠使麻醉地區(qū)局部冷凍，減緩興奮的傳導(dǎo)，痛覺信號無法到達大腦皮層的感覺中樞，起到麻醉作用。醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉給病人做手術(shù)正確，故C正確；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。燈泡內(nèi)充入稀有氣體可使其經(jīng)久耐用，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有較多的可溶性________、________的化合物的水叫硬水，不含或含較少的可溶性______、________的化合物的水叫軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 液氮具有冷凍麻醉的作用，可用于醫(yī)療上手術(shù)麻醉

B. 二氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)

C. 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

D. 干冰易升華，可用于舞臺云霧、人工降雨等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B.量取液體
C. 滴加液體
D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說法正確的是（ ）
A.鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g
B.鎂原子的核電荷數(shù)為12
C.鎂屬于非金屬元素
D.在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】簡述化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)，分解反應(yīng)的區(qū)別（從反應(yīng)物，生成物兩方面分析）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1
C.該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變
D.該示意圖中共有3種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�

A. 用鋁作導(dǎo)線

B. 用活性炭作凈水劑

C. 用金剛石切割玻璃

D. 用氮氣作食品包裝袋的填充氣

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