19．已知實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅可得銅和二氧化碳，現(xiàn)制得銅單質(zhì)32克，問(wèn)：
（1）需要一氧化碳的質(zhì)量為多少？
（2）生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為多少？

分析 欲正確解答本題，需根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過(guò)計(jì)算得出所需物質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為一氧化碳中碳元素的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)參加反應(yīng)的一氧化碳質(zhì)量為x
CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
    28     64
     x     32g
$\frac{28}{x}=\frac{64}{32g}$
x=14g
生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：14g×$\frac{12}{28}×100%$=6g．
答：參加反應(yīng)的一氧化碳質(zhì)量為14克；生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為6g．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行計(jì)算的解題能力，必須掌握正確的計(jì)算步驟和格式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．春暖花開(kāi)的季節(jié)，小華一家人到郊外踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
（1）爸爸準(zhǔn)備了奶酪、牛肉、雞翅、面包和豆腐干等食品，其中能提供較多糖類(lèi)的食品是面包．為使?fàn)I養(yǎng)均衡，他們還需要增加的食物是蔬菜（寫(xiě)出一種）．
（2）燒烤時(shí)，小華將木炭架空，其目的是增大了木炭與空氣的接觸面積．
（3）為防止引發(fā)火災(zāi)，離開(kāi)時(shí)一定要將余火完全熄滅．請(qǐng)寫(xiě)出一種滅火的方法澆水或用土覆蓋．
（4）小華想知道該地泉水是硬水還是軟水，應(yīng)該選用肥皂水 來(lái)檢驗(yàn)（填物質(zhì)名稱(chēng)）．
（5）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．請(qǐng)你對(duì)春游的人們提出一條保護(hù)環(huán)境的具體建議．不隨地吐痰、不亂扔垃圾．
（6）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱(chēng)）水分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類(lèi)型：
（1）過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳2H2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+O2↑，（分解反應(yīng)）
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，（化合反應(yīng)）
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，且符合題意的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒        3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4
B．電解水                    2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ H2↑+O2↑
C．溶洞的形成                Ca（HCO3）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaCO3↓+H2O+CO2↑
D．用磷測(cè)定空氣中氧氣的含量   4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）4 Al+3 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 Al2O3
（2）1 Fe2O3+3 CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Fe+3 CO2
（3）4 FeS+7 O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Fe2O3+4 SO2
（4）2 C6H6+15 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12 CO2+6 H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各物質(zhì)按單質(zhì)、化合物和混合物的順序排列正確的是（　�。�
A．冰  氧化鎂  空氣B．碘酒  二氧化碳  水
C．液氧  五氧化二磷   氫氣D．碳  高錳酸鉀  糖水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在P2O5中P的化合價(jià)為+5價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的試驗(yàn)中，某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開(kāi)了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2粉末用（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間（秒）17875432222
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快．
（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？
他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量（g）0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）6602202058025943
反應(yīng)后液體溫度（℃）2434395665676970
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越快．由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)管．實(shí)驗(yàn)完，停止加熱時(shí)應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中撤出．
（5）乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取較純凈的乙炔的發(fā)生裝置B，收集裝置是E．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案