某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如圖.請(qǐng)你幫他將小卵石、活性炭、石英沙三種材料填寫在相應(yīng)的位置上.①
 
,②
 
,③
 

(1)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(2)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(3)常用
 
檢驗(yàn)硬水和軟水,其現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:小卵石可以把比較大的不溶于水的物質(zhì)除去,石英砂可以把比較小的不溶于水的物質(zhì)除去;活性炭可以把水中的色素和異味除去.檢驗(yàn)硬水和軟水可用肥皂水.
解答:解:先用小卵石把比較大的不溶于水的顆粒除去,再用石英砂把比較小的不溶于水的顆粒除去,最后用活性炭把水中的色素和異味除去,這樣可以獲得較好的凈水效果.故填:①小卵石;②石英沙;③活性炭.
(1)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味;故填:活性炭;
(2)要降低水的硬度,可采用加熱煮沸方法,使水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀;故填:加熱煮沸;
(3)可用肥皂水來檢驗(yàn)凈化后是硬水還是軟水,軟水中加入肥皂水能產(chǎn)生較多的泡沫.故填:肥皂水;取樣滴加肥皂水,攪拌,易起浮渣的是硬水,易起泡沫的是軟水.
點(diǎn)評(píng):通過回答本題知道了硬水和軟水的鑒別方法和硬水軟化的方法;熟悉了自制的簡(jiǎn)易凈水器的裝置的組裝和每一種物質(zhì)的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:CxHy+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O,則x=
 
,y=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示鈉原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是(  )
A、二氧化碳B、氮?dú)?/td>
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四位同學(xué)對(duì)分子、原子的描述,其中正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表

緊缺性人均水量/(m3-1)(ɑ,年的符號(hào))
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水<500
根據(jù)圖表分析和你對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你說說:
(1)圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
 

(2)以“保護(hù)水資源,刻不容緩”為辯論題,如果你作為正方辯論員,你的辯論要點(diǎn)是(要求從三方面考慮):
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鍶元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素
(2)鍶元素的原子序數(shù)為
 
,相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(3)圖2所示的粒子的化學(xué)符號(hào)是
 

(4)我國(guó)著名化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,其中他測(cè)定出核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為
 
,中子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 

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