【題目】臭氧（O3）主要分布在離地面l0 km～50 km的高空，形成臭氧層，它能吸收太陽的大部分紫外線，保護(hù)地球上的生物。臭氧屬于

A．混合物 B．單質(zhì) C．化合物 D．稀有氣體

【答案】B

【解析】

試題分析：由臭氧的化學(xué)式可知，臭氧是由氧元素組成的單質(zhì)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）重晶石礦的主要成分為硫酸鋇（BaSO4），純凈的硫酸鋇才能作為醫(yī)用“鋇餐”。工業(yè)上用重晶石礦制硫酸鋇的流程如下：

（1）步驟①中，生成的一氧化碳具有煉鐵和 等用途；生成的硫化鋇中硫元素的化合價(jià)為-2，寫出硫化鋇的化學(xué)式 。

（2）已知步驟②、③均為為復(fù)分解反應(yīng)。反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ，若C在該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用，則B的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．化學(xué)反應(yīng)的快慢

C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D．參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是

A．溶液都是無色透明的 B．氫氧化鈉溶于水溫度升高

C．均一、穩(wěn)定液體都是溶液 D．溶液中的溶劑一定是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)在實(shí)驗(yàn)室制取了兩瓶常見的無色氣體，放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A氣體可能是 ，推斷的理由是 。B氣體可能是 (寫一種)。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所推斷的B氣體，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取B氣體的化學(xué)方程式 以及所需的儀器名稱 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

下列判斷錯(cuò)誤的是

A．原溶液中的雜質(zhì)可能有三種 B．原溶液中沒有硫酸鹽

C．原溶液中雜質(zhì)肯定是一種 D．該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型只有一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開能量。下列能量由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

A．水力發(fā)電產(chǎn)生的電能 B．液化石油氣燃燒放出熱量

C．電燈通電時(shí)發(fā)熱發(fā)光 D．太陽能熱水器工作時(shí)把冷水變熱水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護(hù)樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E中含有兩種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。）

（1）E的化學(xué)式 ; D的另外一種用途 。

（2）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 。

（3）D與F反應(yīng)生成白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（17分）下圖是魯教版八年級(jí)教材中常見的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）試寫出上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A. ； B． ；

C． ； D． 。

（2）對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處，請(qǐng)寫出四條：

① ； ② ；

③ ； ④ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；從該反應(yīng)中我們能夠獲取很多信息，請(qǐng)你任寫三條：

① ；

② ；

③ 。

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