科目：初中化學 來源： 題型：
我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。
（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應的化學方程式為 。
（2）水在化學實驗中的作用不可忽視。下列做法中，水用來隔絕空氣的是 （填序號）。
A.溶解物質 B.燃燒鐵絲 C.洗滌試管 D.保存白磷
（3）水利部確定2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法：
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學家在環(huán)境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán)：燃料
燃燒產物
燃料，這樣既可解決能源問題又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為( )。
A．(1)為物理變化，(2)為化學變化 B．均為化學變化
C．(1)為化學變化，(2)為物理變化 D．均為物理變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
鉛蓄電池中含有硫酸，如果不慎將硫酸漏到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產生。這種氣體是( )
A．二氧化硫 B．氧氣 C．氫氣 D．二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ）
A、加熱前試管外壁干燥 B、加熱不均勻，局部溫度過高
C、試管口略向下傾斜了 D、試管夾夾在試管中上部了
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科目：初中化學 來源： 題型：
2004年12月26日，印度洋發(fā)生了震驚世界的海嘯，在海嘯災難中發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是（ ）
A．樹木折斷 B．房屋倒塌 C．鐵軌生銹 D．道路沖毀
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
（1）如右圖所示裝置和藥品進行實驗，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到 。
（2）甲同學：用木炭替代紅磷完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是 ，經過思考該同學向集氣瓶內加入 ，再重新實驗，得到了氧氣約占空氣體積1/5的結論。
（3）乙同學：用鐵絲替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是 。
（4）丙同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內空氣體積的1/5。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 。
A．裝置有點漏氣 B．沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C．鎂條的量不足 D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應
（5）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是 。
（6）小組內同學還對該實驗進行了
如下改進。（已知試管容積為 35mL).
實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按下圖中所
示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據。
你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）。
待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
若操作③中沒有用彈簧夾夾橡皮管，其他操作步驟相同，則實驗過程中看到的現(xiàn)象有 ，待試管冷卻后，注射器活塞將停在 mL處.
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