(7分)某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究。

【提出問題】剩余固體成分是什么？

【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為：

A．全部是碳酸鈣

B．既有碳酸鈣也有氧化鈣

C．全部是氧化鈣

【設(shè)計并完成實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論，

（1）取少量固體試管中，加適量水震蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞溶液

溶液變紅

說明固體成分中一定含有

（2）再取少量固體另一試管中滴加過量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

說明固體成分中一定含有

【實驗結(jié)論】該化學興趣小組得出的結(jié)論是：剩余固體成分與【猜想與假設(shè)】中的 （填“A”或“B”或“C”）相符合。

【交流與反思】實驗操作產(chǎn)生的氣體是 ，剩余固體的成分若與C相符，則兩步操作的實驗現(xiàn)象與 （填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同。寫出操作（1）中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)初三一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖所示裝置有多種用途，利用其進行相關(guān)實驗。

（1）檢查裝置氣密性：關(guān)閉止水夾，從a處通入空氣，觀察到________________________，說明裝置氣密性良好。

（2）除雜：打開止水夾，從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣，瓶中液體無明顯變化，在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是____________。

（3）獲得穩(wěn)定氣流：打開止水夾，從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流，在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流，此時觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。

（4）防止爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連，在c處連接尖嘴管，打開止水夾，通入混合氣，在尖嘴處點燃氣體，沒有爆炸，原因是：

①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；②____________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）鐵是生活中常見的一種金屬。

（1）生鐵是常用的合金，生鐵屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）鐵塊可以鑄成鐵鍋，是利用了鐵的_________性。

（3）鐵制品與 接觸易生銹。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為

A．7 B．9 C．10 D．19

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省合肥市初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

科學探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實驗事實推出的結(jié)論正確的是

編號

實驗事實

實驗結(jié)論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質(zhì)可以導電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

常溫下，測定某溶液的pH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復燃

該氣體一定不含氧氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省合肥市初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活用品由有機合成材料制成的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）化學是以實驗為基礎(chǔ)的一門學科，實驗中有很多注意事項

①稀釋濃硫酸時應(yīng)將 注入盛 的燒杯中，并不斷攪拌。

②使用可燃性氣體時應(yīng)先 ，制取氣體時，第一步應(yīng)先 。

③配制50g 5%的氯化鈉溶液時，其步驟為 ，量取水時仰視刻度，造成配制濃度 。（填“偏大”、“偏小”）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：計算題

（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，分別設(shè)計了如下實驗并進行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．

測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，并寫出計算過程：

（3）實驗過程如果有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比會

（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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