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氧氣和二氧化碳在化學性質上的相似點有（�。�

①都具有氧化性  ②都具有還原性  ③都易溶于水  ④都能與碳反應  ⑤都是氣體  ⑥都是氧化物  ⑦都可用于滅火  ⑧通常狀況下密度都比空氣大

A．①④⑤⑧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．①③④⑤⑧

C．②④⑤⑧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．①④

 

答案：D
解析：

氧氣和二氧化碳的化學性質比較，找出相似點：①氧氣是常用的氧化劑，在很多反應中表現出氧化性來，而二氧化碳只有高溫下與木炭反應才表現出氧化性來；②氧氣可與許多非金屬單質反應，而CO2在初中教材中只介紹與木炭的反應，所以可選出D項符合題意。

 


提示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?江津區(qū)）實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可以用到裝置
D
D
（填標號，下同），收集氫氣和氧氣都可以用到裝置
F
F
．
（2）張建同學選用B裝置制取氧氣，王偉同學用A裝置制取氧氣，請幫王偉同學寫出制取氧氣的化學方程式
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
，劉軍認為兩位同學的方法都合理，其中的原因可能是
反應物狀態(tài)不同，反應條件不同，可以選擇不同的反應裝置
反應物狀態(tài)不同，反應條件不同，可以選擇不同的反應裝置
．
（3）同學們經過討論后認為，在制取氧氣時選用裝置B較C更好，選用B的優(yōu)點為
用裝置B可以控制反應速率
用裝置B可以控制反應速率

控制藥品的用量
控制藥品的用量
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據此回答下列問題：
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（1）寫出標號①所示儀器的名稱
 
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
（填序號，下同）；實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
，化學方程式為
 
．
（3）若從高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2不溶于水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是
 
（填序號）．a．烘干    b．溶解   c．過濾         d．洗滌
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為
 
，氧氣和二氧化碳都可以用
 
裝置來收集．D裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的主要目的是（填序號）
 
．
①防止二氧化碳溶于水    ②防止水分蒸發(fā)    ③防止二氧化碳與水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

據科學家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達1萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？
事實上，把地球比作為一個整體，一些化學變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學研究發(fā)現，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：
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根據上圖，運用你所學過的有關知識，回答下列問題．
（1）試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑：
①
 

②
 

（2）請你設計一個實驗，模擬（1）中消耗氧氣的一種變化．將實驗方案寫在下面．
①
 

②
 

（3）在實驗中，為了獲得少量氧氣，可以根據物質的性質，選擇含有
 
元素的物質，通過控制反應條件來實現．請你用化學方程式表示在實驗室里產生氧氣的一個變化：
 
．現用溶質質量分數為30%．密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣，實驗中發(fā)現產生氧氣的速度太快，你認為可能的原因有
 
．
（4）從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程．事實上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經影響到自然界中碳、氧循環(huán)．
①在上面敘述中所說的碳．氧循環(huán)是指
 
的循環(huán)．
A．碳和氧的單質B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護好自然界中碳．氧循環(huán)，請你提出兩點措施．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?柳州）下圖A、B、C、D、E、F中所含各物質都是在初中化學課本學習過的．

請回答：（1）若A中含有一種非金屬單質，其化學式是
C
C
．
（2）B中一定含有的物質是
氧氣和二氧化碳
氧氣和二氧化碳
．
（3）反應①的化學方程式是
3CuSO4+2Al=Al2（SO4）3+3 Cu
3CuSO4+2Al=Al2（SO4）3+3 Cu
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖，請仔細讀圖回答有關問題：
（1）圖中①④所指過程的含義：
①
工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳
工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳
；
④
動物呼吸需要氧氣
動物呼吸需要氧氣
．
（2）在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉化成氧氣．
①寫出圖示中臭氧轉化為氧氣的化學方程式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2
；
②請物質的組成和構成的兩個角度，分析氧氣和臭氧的相同點、不同點
組成元素相同，分子構成不同
組成元素相同，分子構成不同
；
③臭氧與氧氣一樣也可以助燃，請寫出炭在臭氧中燃燒的化學方程式：
3C+2O3
 點燃 
.
 
3CO2
3C+2O3
 點燃 
.
 
3CO2
．
（3）綠色植物光合作用發(fā)生的反應為：6CO2+6H2O 
 光照 
.
 
C6H12O6（葡萄糖）+6O2，生成的葡萄糖供植物生長．則光合作用為植物生長提供的元素有
C、H、O
C、H、O
．
（4）化石燃料燃燒使化學能轉化為
熱
熱
能，是當今人類生產、生活中重要的能源，化石燃料均含有
碳
碳
元素，充分時燃燒會產生溫室氣體是
二氧化碳
二氧化碳
導致溫室效應，近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
．

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