下列促進(jìn)燃燒的方法不合理的是（　�。�
A、燒鍋爐是將煤加工成粉末，并用鼓風(fēng)機(jī)不斷往鍋爐內(nèi)鼓入空氣
B、燒柴時把柴棍支起來
C、增加柴草的用量
D、設(shè)法提高氧氣的含量
考點：完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學(xué)與生活
分析：促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度，（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：促進(jìn)可燃物燃燒有方法有，方法一：增大氧氣的濃度，單位體積內(nèi)可燃物與氧分子的碰撞機(jī)會增多，燃燒更劇烈．方法二：增大可燃物與氧氣的接觸面積，單位質(zhì)量的可燃物與氧氣分子的碰撞機(jī)會增多，燃燒更劇烈．
A、將煤加工成粉末，并用鼓風(fēng)機(jī)不斷往鍋爐內(nèi)鼓入空氣，增大了煤與氧氣的接觸面積，同時增大了氧氣的濃度，方法合理；
B、燒柴時把柴棍支起來，增了柴與氧氣的接觸面積，方法合理；
C、增加柴草的用量無助于促進(jìn)燃燒，方法不合理；
D、提高氧氣的含量，可以促進(jìn)可燃物的燃燒，方法合理．
故選C．
點評：主要考查了促進(jìn)燃燒的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示，或?qū)懗龇査哂械囊饬x．
（1）2個氯原子
 

（2）氧離子
 
，
（3）二氧化碳分子
 
，
（4）氮元素
 
，
（5）3個鐵原子
 
，
（6）2個氖原子
 
，
（7）H
 
     
（8）4P
 
，
（9）2Cl
 
，
（10）3H2O
 

（11）3個鎂離子
 
．
（12）過氧化氫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣污染對人類健康及生態(tài)環(huán)境都有危害，下列各組物質(zhì)中全部都屬于空氣污染物的是（　�。�
A、氮氣、一氧化碳、二氧化硫
B、氮氣、氧氣、水蒸氣
C、氟氯烴、一氧化碳、二氧化氮
D、水蒸氣、氧氣、二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，下列物質(zhì)不屬于合金的是（　�。�
A、黃銅B、黃金C、硬鋁D、焊錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道，2007年9月澳門愛國人士何鴻燊出巨資購得流落海外的圓明園稀世生肖銅馬首，并捐獻(xiàn)給國家．銅鑄的馬首，是由含一定比例金、銀、錫、鋅的銅合金鑄造的．銅合金屬于（　�。�
A、金屬材料B、無機(jī)非金屬材料
C、合成材料D、復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

白蟻分泌的蟻酸能蛀蝕木頭，蟻酸的化學(xué)性質(zhì)和鹽酸相似，能腐蝕很多建筑材料．下列建筑材料中，不容易被白蟻腐蝕的是（　　）
A、大理石B、鋁合金
C、鋼筋D、銅制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將70℃的硝酸鈉的飽和溶液降溫到20℃時，下列說法正確的是（　　）
A、硝酸鈉的溶解度不變
B、溶液的質(zhì)量不變
C、溶劑的質(zhì)量不變
D、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將2.16g某金屬R的氧化物與足量氫氣反應(yīng)生成1.68g金屬R，若R得現(xiàn)對分子質(zhì)量為56，則該氧化物的化學(xué)式為（　　）
A、RO
B、R2O
C、R2O3
D、R3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)實驗及生產(chǎn)實踐中，常把固體試劑配成溶液后進(jìn)行反應(yīng)，這是因為（　　）
A、試劑在固體時都不發(fā)生反應(yīng)
B、配成溶液時容易保存
C、反應(yīng)物中必須有水時，才能反應(yīng)
D、在水溶液中，溶質(zhì)的粒子碰撞機(jī)會增加，反應(yīng)的速率加大

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同步練習(xí)冊答案