用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氫元素         ①    ；      （2）一個(gè)氫氧根       ①       ；
（3）三個(gè)鐵離子     ①    ；      （4）一種常見(jiàn)的氮肥       ①     。

（1）H （2）OH  （3）3Fe3+  （4） NH4NO3（合理答案均可） 

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（4分）當(dāng)今，染發(fā)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色，給人眼前一亮的感覺(jué)。但是它在給予我們美麗的同時(shí)，會(huì)對(duì)我們的健康造成傷害，染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過(guò)敏性。例如，染發(fā)劑中普遍含有對(duì)苯二胺（其化學(xué)式為C6H8N2）會(huì)使易過(guò)敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀，另外它還具有致癌作用。因此，科學(xué)界告誡我們：慎用染發(fā)劑，少染發(fā)為好。
⑴ 對(duì)苯二胺屬于              （選填“有機(jī)物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一）。
⑵ 一個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有        個(gè)原子。
⑶在對(duì)苯二胺中，所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是          。
⑷ 下列說(shuō)法正確的是         （填序號(hào)）
① 使用含有對(duì)苯二胺的染發(fā)劑對(duì)人體無(wú)害
② 青少年可以經(jīng)常染發(fā)，從而使心情愉悅
③ 在染發(fā)之前，最好進(jìn)行皮膚測(cè)試，看看染發(fā)劑是否對(duì)自己有過(guò)敏性反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

防止鐵制品生銹的常用措施有                   （寫(xiě)一點(diǎn)即可），也可在鐵片表面鍍上一層鋅，表面會(huì)形成一層保護(hù)薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3。若該物質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)生成，試推斷，反應(yīng)物除了Zn、水和氧氣外，還應(yīng)有            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí)，生成176gC和36gD．

（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是       。
（2）已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為26，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（6分）下圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)______________________。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是______（選填“原子”或“分子”），上述過(guò)程中MnO2起__________作用。
（3）生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為_(kāi)________。
（4）上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng)，寫(xiě)出該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
（1）液態(tài)二氧化碳滅火器主要用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料等初起火災(zāi)。在加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中，滅火時(shí)再將其噴出，其滅火原理是                                 。
（2）亞氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO2）是一種重要的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為            。亞氯酸鈉與鹽酸可發(fā)生以下反應(yīng)：5NaClO2+4HCl="5NaCl+4X" +2H2O，其中X的化學(xué)式為                 。
（3）我們的生活離不開(kāi)水，日常生活中可用        來(lái)區(qū)分軟水和硬水。           初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中可以用           （填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）實(shí)驗(yàn)探究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

我國(guó)中醫(yī)上常用“拔火罐”治療病痛。“拔火罐”時(shí)將一蘸有酒精的棉球點(diǎn)燃放入廣口罐中，片刻后取出棉球，迅速將罐倒扣在病患處，罐就牢牢的吸在皮膚上。這是由于罐內(nèi)的氣體壓強(qiáng)      外界大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若拔10個(gè)火罐共消耗酒精14g，則其完全燃燒產(chǎn)生的熱量能使       kg的水溫度升高20℃（不計(jì)熱量損失）。[酒精的熱值為3.0×107J/kg、水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]。請(qǐng)你寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式：                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（7分）某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈（如圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)：

氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時(shí)得到氯氣和氫氣．寫(xiě)出其化學(xué)方程式：
                             
（2）鈦冶煉廠氯化車(chē)間的氯化過(guò)程發(fā)生如下反應(yīng)：2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO，則X的化學(xué)式為
             
（3）試寫(xiě)出TiCl4與Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式                             ，上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是                                   
（4）同溫同壓下，任何氣體之間的體積比就是它們的分子數(shù)之比．在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇  （化學(xué)方程式是2H2+CO═CH3OH），則合成甲醇時(shí)，H2和CO兩種氣體的體積比應(yīng)為        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“瘦肉精” 學(xué)名鹽酸克倫特羅， 化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。下列關(guān)于瘦肉精說(shuō)法正確的是

A．瘦肉精中含有35個(gè)原子 B．瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量277g D．瘦肉精屬于有機(jī)高分子化合物

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