序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實 驗結論 |
Ⅰ | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內壁有 無色液滴,石灰水變渾濁. | b試管中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.猜想1正確 |
Ⅱ | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內壁有無色液滴,石灰水不變渾濁 | 猜想2不正確 |
Ⅲ | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加水. | c試管中有氣泡產(chǎn)生, 石灰水變渾濁 | 猜想3正確 |
分析 【實驗探究】抓住資料中提供的有效信息,結合表格的實驗現(xiàn)象及實驗結論進行分析;
【實驗反思】根據(jù)信息結合二氧化碳的性質進行設計方案.
解答 解:【實驗探究】Ⅰ:根據(jù)結論猜想1正確,即小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體,因此會觀察到石灰水變渾濁,反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
Ⅱ:根據(jù)實驗方案及實驗現(xiàn)象:在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,石灰水沒有變渾濁,說明加熱酒石酸氫鉀不能產(chǎn)生二氧化碳,因此猜想2不正確;
Ⅲ:猜想3正確,說明是二者反應的結果產(chǎn)生二氧化碳,因此向混合物中加水溶解反應產(chǎn)生二氧化碳,因此會觀察到c試管中有氣泡產(chǎn)生;
【實驗反思】根據(jù)信息碳酸氫鈉分解產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉也顯堿性,因此猜想4是碳酸鈉和酒石酸氫鉀反應產(chǎn)生的二氧化碳,因此設計實驗為:待實驗I充分反應后,取試管a中剩余固體和酒石酸氫鉀,放入裝置2的試管c中,滴加一定量水后,若試管c中有氣泡產(chǎn)生,試管d中的澄清石灰水變渾濁,則猜想4正確.
故答案為:【實驗探究】
Ⅰ:石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
Ⅱ:猜想2不正確;
Ⅲ:水;c試管中有氣泡產(chǎn)生;
【實驗反思】
待實驗I充分反應后,取試管a中剩余固體和酒石酸氫鉀,放入裝置2的試管c中,滴加一定量水后,若試管c中有氣泡產(chǎn)生,試管d中的澄清石灰水變渾濁,則猜想4正確.
點評 本題主要對發(fā)酵粉中所含物質碳酸氫鈉等作了探究,培養(yǎng)學生積極的客觀的科學的學習態(tài)度和分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質質量:溶劑質量=11:10 | B. | 溶質質量:溶液質量=11:10 | ||
C. | 溶劑質量:溶液質量=11:21 | D. | 無法確定各質量關系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響 | |
B. | 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的 | |
C. | ρ=0.79ρ0 ρ′=ρ0是因為紅磷燃燒屬于化合反應,木炭燃燒屬于氧化反應 | |
D. | 由圖3可推出空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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